6月6日-6月7日，東莞理工學(xué)校骨干班主任及東莞市莫海菁名班主任工作室團(tuán)隊一行14人赴珠海第一中等職業(yè)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，受到了珠海一職孫超省名班主任工作室團(tuán)隊熱情接待。

學(xué)校研修團(tuán)隊與珠海一職孫超名班主任工作室團(tuán)隊合影

孫超老師工作室團(tuán)隊帶領(lǐng)理工學(xué)校一行參觀了學(xué)校樂咖啡實訓(xùn)基地、和樂學(xué)生服務(wù)中心、和樂心育中心、學(xué)生宿舍等。在參觀體驗珠海一職的“和樂文化”德育品牌過程中，珠海一職學(xué)生代表全程進(jìn)行了講解和導(dǎo)游。孫超老師也向大家系統(tǒng)地介紹了珠海一職的“和樂”文化內(nèi)涵，并表示每周四學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)都在學(xué)生服務(wù)中心接待教師和學(xué)生，通過聆聽、解答和關(guān)懷，幫助師生解決在學(xué)校教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活的各種困難，積極接納他們好的意見和建議，踐行“和建議樂溝通”。

團(tuán)隊參觀珠海一職和樂校園文化場景照

會議室交流研討環(huán)節(jié)，孫超老師進(jìn)行了名班工作室建設(shè)經(jīng)驗的介紹。作為藝術(shù)專業(yè)的老師，孫超老師將工作室賦予了個人專業(yè)特色，具有濃厚的藝術(shù)氣息。對于工作室的發(fā)展，她設(shè)置了“五步成彩”的步調(diào)，通過立意-推選-研磨-賦型-成彩五步提升班主任專業(yè)能力，以教師美育為抓手，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)修養(yǎng)，打造內(nèi)外兼修的“藝”彩班主任團(tuán)隊特色，賦能班主任成為“三高一有”（高覺悟、高品德、高技能、有特色）教師，讓班主任用自己的光彩人生成就學(xué)生的人生出彩。“異彩”紛呈的工作室特色展現(xiàn)了孫超名班主任工作室“一起來，更出彩”的理念。

工作室交流研討場景照

東莞市莫海菁名班主任工作室主持人莫海菁代表工作室和理工學(xué)校對珠海一職的熱情接待和詳盡介紹致以衷心地感謝，表示這次來到珠海一職實地參觀領(lǐng)略“和樂文化”，印象深刻，聆聽省名班主任工作室主持人孫超老師介紹“一彩”名班主任工作室從校級到省級的理念梳理、建設(shè)路徑、團(tuán)隊培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，收獲很大，為自己的工作室建設(shè)和學(xué)校班主任團(tuán)隊專業(yè)化培養(yǎng)提供了很多可以借鑒學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗。

孫超省名班主任工作室贈送《班主任隊伍建設(shè)培訓(xùn)教程》場景照

理工班主任林雨翔老師高興地表示：這次參觀交流，收獲很大，感受到了很多不一樣的東西，學(xué)習(xí)了競賽方面的相關(guān)技能，更感受到了珠海一職的魅力。理工班主任王清源也表示：珠海一職的“和樂校園”文化很有特色，他們對學(xué)生常規(guī)管理的精細(xì)化方式方法值得理工學(xué)校學(xué)習(xí)。工作室學(xué)員婁曉博對此次班主任業(yè)務(wù)能力參賽方面的經(jīng)驗收獲很有感觸，表示對自己接下來的備賽很有指導(dǎo)性意義。工作室學(xué)員林景灼很感謝工作室給的這次交流機(jī)會，讓他在向優(yōu)秀學(xué)習(xí)的同時，反觀自己的不足，為自己日后的班主任工作提供了有價值的參考方案。

“于道各努力，‘百里’自同風(fēng)”。珠海一職的先進(jìn)辦學(xué)理念和班主任隊伍建設(shè)，給理工教師有了新的啟發(fā)和思考。未來期待有更多交流機(jī)會，讓東莞理工學(xué)校教師團(tuán)隊走出去，多學(xué)習(xí)、多思考、多進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。