在2022—2023年廣東省職業(yè)院校技能大賽中，學校傳媒藝術(shù)系派出8支競賽隊共10名參賽選手，獲得一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項的優(yōu)異成績。

融媒體內(nèi)容制作賽項

融媒體內(nèi)容制作賽項于2023年4月15日在中山火炬科技學校舉行，由20數(shù)媒1班的賴敏詩同學和20數(shù)媒2班的鄧超同學代表理工學校參賽。該賽項共有74支隊伍，著重考察學生對融媒體內(nèi)容的制作與開發(fā)、融媒體素材的采集與加工、融媒體可視化作品制作等相關(guān)技能。經(jīng)過四個小時的比拼，鄧超同學取得了一等獎、賴敏詩同學取得了二等獎的可喜成績。

從左往右：曹振、鄧超、賴敏詩、張海燕

短視頻技術(shù)與應用賽項

短視頻技術(shù)與應用賽項于4月22日在佛山市順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學校舉行。學校參賽選手萬芝彤在指導老師葉發(fā)偉的指導下，在本次比賽的97支隊伍中脫穎而出，榮獲一等獎的好成績。成績的取得，離不開參賽選手和輔導老師的共同努力。賽前，葉發(fā)偉老師認真研討規(guī)程，多次反復模擬備賽，同時加強對選手的應賽心理和承壓能力的訓練，最終圓滿完成比賽任務。

從左往右：萬芝彤、葉發(fā)偉

全矩陣數(shù)字內(nèi)容制作與運營技術(shù)賽項

全矩陣數(shù)字內(nèi)容制作與運營技術(shù)賽項于4月15日在中山市中等專業(yè)學校舉行，全省共75支隊伍參賽。學校參賽選手盧博雯、韋儀在指導老師張林林、陳越的帶領(lǐng)下，分別取得省二等獎和省三等獎的成績。賽前，為保持學生競賽狀態(tài)，張林林和陳越老師采用“逐個擊破、循序漸進”的訓練方法，尊重選手的差異表現(xiàn)，有針對性地制定訓練計劃，保證選手掌握基礎(chǔ)技能的同時，逐步增加訓練深度與廣度。此外，兩位老師對學生競賽心態(tài)調(diào)整也十分重視，通過競賽交流、模擬突發(fā)狀況等讓學生提前熟悉不同情況，保證學生競賽過程中遇事不慌、心態(tài)穩(wěn)定。

從左到右：盧博雯、陳越、韋儀

廣告設(shè)計與制作賽項

廣告設(shè)計與制作賽項于4月15日-16日在中山市中等專業(yè)學校進行,參賽選手曾虹燁獲得三等獎。指導老師張雪瑩在賽前仔細研究往年的試題和作品，輔導學生練習基礎(chǔ)知識，與學生一起研究如何提升制作效果，不斷總結(jié)經(jīng)驗和方法，提高備賽效率，抓住考前模擬訓練關(guān)鍵期，多方面提升選手的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。相信有了這次比賽經(jīng)驗，下次會取得更好的成績。

曾虹燁

虛擬現(xiàn)實（VR）制作與應用賽項

虛擬現(xiàn)實（VR）制作與應用賽項在深圳市第二職業(yè)技術(shù)學校舉行，理工參賽選手在指導老師王亞如、蔡海濤老師的帶領(lǐng)下，取得省三等獎的成績。近年來賽項規(guī)則不斷變換，指導老師們根據(jù)往年的競賽經(jīng)驗和當前的新形勢，不斷鉆研總結(jié)，積極與各兄弟院校學習和交流，形成自己的備賽方法和特色。此次競賽雖有遺憾，但相信老師和選手們會更努力繼續(xù)突破。

從左往右：王亞如、葉泰延、葉杰宏、陶守樂、梁甯恩、蔡海濤