近日，學(xué)校信息工程系再傳喜訊，23計(jì)算機(jī)應(yīng)用（1）班謝柏榕同學(xué)成功考取華為大數(shù)據(jù)-數(shù)據(jù)挖掘高級(jí)認(rèn)證（HCIE-Big Data-Data Mining），該證是華為認(rèn)證體系中大數(shù)據(jù)領(lǐng)域最高級(jí)別的ICT技術(shù)認(rèn)證。

謝柏榕同學(xué)自加入學(xué)校“大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)”競(jìng)賽隊(duì)以來(lái)，輔導(dǎo)老師傅偉司和張美珍制定訓(xùn)練策略，幫助她構(gòu)建扎實(shí)的大數(shù)據(jù)知識(shí)體系，注重培養(yǎng)她的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，并利用一系列案例分析和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練，為其逐步建立了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。另外，輔導(dǎo)老師還積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)其參加CCF全國(guó)中職“大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)”賽項(xiàng)和東莞市相關(guān)技能大賽，以此進(jìn)一步激發(fā)她對(duì)大數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

謝柏榕同學(xué)表示，競(jìng)賽培訓(xùn)不僅讓她的技能更加精進(jìn)，還激發(fā)了她考取華為大數(shù)據(jù)挖掘?qū)＜腋呒?jí)認(rèn)證的想法。面對(duì)近2000頁(yè)的教材、大量高等數(shù)學(xué)公式及600多頁(yè)代碼的實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，她倍感壓力。在班主任林景灼和輔導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下，她勇于克服挑戰(zhàn)，踏入華為深圳坂田基地的實(shí)驗(yàn)考試中心，在8小時(shí)內(nèi)順利完成6個(gè)數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目和3道論述題，最終以A級(jí)成績(jī)通過(guò)考試。

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)作為推動(dòng)各行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵力量，其重要性日益凸顯。華為，作為全球領(lǐng)先的ICT解決方案提供商，其HCIE認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛、考核體系全面。其中大數(shù)據(jù)-數(shù)據(jù)挖掘方向的認(rèn)證涵蓋數(shù)據(jù)預(yù)處理與特征工程、回歸與分類(lèi)問(wèn)題建模、聚類(lèi)與降維問(wèn)題建模、關(guān)聯(lián)分析與推薦問(wèn)題建模、模型評(píng)估與優(yōu)化、Python數(shù)據(jù)挖掘案例分析等內(nèi)容，該認(rèn)證是華為構(gòu)筑大數(shù)據(jù)人才認(rèn)證體系的關(guān)鍵一環(huán)，填補(bǔ)業(yè)界大數(shù)據(jù)高端人才認(rèn)證的空白。在此背景下，謝柏榕同學(xué)的考核認(rèn)證成績(jī)顯得尤為珍貴。

這一系列的成績(jī)，離不開(kāi)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的努力支持。近年來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育、深化產(chǎn)教融合的號(hào)召，對(duì)技能型人才培養(yǎng)高度重視和持續(xù)投入，并與網(wǎng)易、華為、深信服這些知名企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。其中，學(xué)校與網(wǎng)易合作成立大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，構(gòu)建產(chǎn)教融合的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)體系。此外，學(xué)校與華為共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，雙方在人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證等方面深度合作，引入最新的行業(yè)技術(shù)和認(rèn)證培訓(xùn)體系。

此前，學(xué)校信息工程系21軟件2班劉文峰、唐輝和22軟件1班陳澤凱三位同學(xué)，也考取了華為HCIE（數(shù)通方向），這些成績(jī)是學(xué)校與華為合作成果的直接體現(xiàn)，不僅意味著學(xué)生在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域具備了頂尖的專(zhuān)業(yè)能力，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也積極反映了學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量和水平上的卓越表現(xiàn)，他們的成功激勵(lì)著更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，追求卓越。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)安全等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，社會(huì)對(duì)于高水平技術(shù)人才的需求將更為迫切。學(xué)校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，以這些同學(xué)的成功案例為明燈，照亮并激勵(lì)每一位學(xué)子，促使他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域勇攀高峰，為國(guó)家的科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。