9月19日，東莞理工學(xué)校在綜合樓報(bào)告廳隆重舉行了班主任青藍(lán)工程（第四期）簽約活動(dòng)暨王國(guó)斌名班主任工作室學(xué)員（第二期）培訓(xùn)開班儀式。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與第四期班主任青藍(lán)工程導(dǎo)師學(xué)員合照

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與王國(guó)斌名班主任工作室成員學(xué)員合照

活動(dòng)由東莞理工學(xué)校學(xué)生處和教師發(fā)展中心聯(lián)合主辦，東莞市莫海菁名班主任工作室、學(xué)校王國(guó)斌名班主任工作室協(xié)辦，學(xué)生處唐勇主任、教師發(fā)展中心劉海燕主任以及工作室全體學(xué)員出席，傳媒藝術(shù)系教師劉言主持本次活動(dòng)。

傳媒藝術(shù)系教師劉言主持活動(dòng)

活動(dòng)開始進(jìn)行第四期班主任青藍(lán)工程結(jié)對(duì)簽約。學(xué)校班主任成長(zhǎng)中心主任莫海菁就工程近三年工作進(jìn)行匯報(bào)，她表示，“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶是學(xué)校的多年傳統(tǒng)，青藍(lán)工程作為學(xué)校青年教師班主任專業(yè)化體系培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，近三年以來(lái)已經(jīng)結(jié)對(duì)幫教了26名新教師，形成了導(dǎo)師選聘培訓(xùn)機(jī)制、學(xué)員跟崗系統(tǒng)幫教、跟崗實(shí)踐成效反饋、幫教佐證資料整理等項(xiàng)目制度，通過(guò)導(dǎo)師引領(lǐng)示范，將中職班主任五大職責(zé)與學(xué)校育人文化、管理要求相結(jié)合，在師徒共同參與管理、新教師履行班主任職責(zé)的過(guò)程中凸顯培養(yǎng)實(shí)效。莫主任對(duì)本期青藍(lán)結(jié)對(duì)寄予厚望，她期待16對(duì)幫教老師能取得更好的成績(jī)。

班主任成長(zhǎng)中心主任莫海菁進(jìn)行工作匯報(bào)

教師發(fā)展中心主任劉海燕宣讀2023-2025學(xué)年?yáng)|莞理工學(xué)校班主任青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)名單，師徒雙方鄭重簽下協(xié)議，學(xué)生處唐勇主任為導(dǎo)師們頒發(fā)導(dǎo)師聘書。導(dǎo)師們紛紛表示：這不僅是一份承諾、一份責(zé)任，更是“新老”教師對(duì)未來(lái)教育工作的共同期許。

教師發(fā)展中心主任劉海燕宣讀師徒結(jié)對(duì)名單

班主任青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)簽約現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)生處主任唐勇、教師發(fā)展中心主任劉海燕為導(dǎo)師頒發(fā)聘書

班主任青藍(lán)工程導(dǎo)師代表周俊峰回顧了個(gè)人成長(zhǎng)歷程，強(qiáng)調(diào)了班主任工作的重要性與挑戰(zhàn)。他提到，做好班主任需具備“三心”：細(xì)心觀察學(xué)生、愛心感化學(xué)生、責(zé)任心保障工作。同時(shí)，他倡導(dǎo)換位思考，與學(xué)生共情。作為導(dǎo)師，他表示愿做年輕班主任的引路人，并鼓勵(lì)年輕班主任保持獨(dú)立思考，勇于探索適合自身班級(jí)的管理方法，積極參與學(xué)校工作，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。此外，他寄語(yǔ)年輕班主任面對(duì)困難時(shí)不輕言放棄，迅速成長(zhǎng)為優(yōu)秀班主任。

導(dǎo)師代表周俊峰發(fā)言

在青藍(lán)工程簽約活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校名班主任工作室學(xué)員培訓(xùn)開班儀式拉開帷幕。主持人王國(guó)斌以“新起點(diǎn)，新跨越”為主題向新學(xué)員介紹工作室建設(shè)情況和一期學(xué)員培訓(xùn)成效，并向新學(xué)員隆重介紹工作室全體成員老師，鼓勵(lì)學(xué)員們積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，在未來(lái)的工作中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，共同為提升學(xué)校班主任隊(duì)伍的整體水平貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校名班主任工作室主持人王國(guó)斌發(fā)言

學(xué)員代表李靖瑜激動(dòng)地表示：“作為一名新教師，我正面臨著一些困惑。比如，如何更好地與學(xué)生們進(jìn)行溝通，如何更好地處理學(xué)生之間的矛盾，如何更好地與家長(zhǎng)溝通合作等等。學(xué)校名班主任工作室平臺(tái)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能夠與更多的優(yōu)秀班主任交流學(xué)習(xí)，提升自己的班主任工作水平。我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好更快地適應(yīng)學(xué)校的班主任工作。”

工作室學(xué)員代表李靖瑜發(fā)言

活動(dòng)步入尾聲，唐勇主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他深情地回顧了本次活動(dòng)的意義與成果，對(duì)班主任青藍(lán)工程的持續(xù)深化及王國(guó)斌名班主任工作室的積極貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，并衷心感謝每一位導(dǎo)師的傾囊相授以及新學(xué)員們的熱情參與。唐主任強(qiáng)調(diào)，這些平臺(tái)不僅是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，更是學(xué)校育人理念與管理智慧傳承的橋梁，師徒攜手、新老并進(jìn)，共同繪制了學(xué)校班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的美好藍(lán)圖。展望未來(lái)，唐主任勉勵(lì)全體班主任要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不僅要在業(yè)務(wù)上精益求精，更要在師德師風(fēng)上樹立典范，用愛心、耐心和智慧照亮學(xué)生的成長(zhǎng)之路。

學(xué)生處唐勇主任總結(jié)發(fā)言

杏壇深耕傳薪火，教澤綿長(zhǎng)潤(rùn)心田。本次活動(dòng)將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，發(fā)揮市、校兩級(jí)名班主任工作室的“傳幫帶”作用，提升學(xué)校班主任整體素質(zhì)。在大家的共同努力下，東莞理工學(xué)校的班主任隊(duì)伍必將煥發(fā)出更加蓬勃的生機(jī)與活力！