2023年4月15日，廣東省職業(yè)技術(shù)教育學會現(xiàn)代教育裝備技術(shù)工作委員會2023年新技術(shù)應(yīng)用研討會在廣州增城召開，來自全省各職業(yè)院校的校領(lǐng)導、教務(wù)部門和信息中心的領(lǐng)導和有關(guān)老師，以及現(xiàn)代教育裝備技術(shù)工作委員會領(lǐng)導、委員，共200余人參加本次大會。學校校長巫云在會上作報告，教務(wù)處副主任劉猛、信息中心助理張景文參加了會議。

為更好響應(yīng)《中華人民共和國職業(yè)教育法》，落實廣東省政府“數(shù)字廣東”全省各行業(yè)全面信息化建設(shè)及職業(yè)教育現(xiàn)代化精神，此次大會由專家講座和經(jīng)驗交流兩部分組成。巫云校長在會上進行了“虛擬仿真資源開發(fā)及其在教學實訓中的應(yīng)用”的經(jīng)驗分享。他以學校2021年省質(zhì)量工程示范項目“新工科虛擬仿真實訓基地”為例，向大家詳細介紹了本校的新工科虛擬仿真實訓基地。通過學校新能源汽車、醫(yī)療器械、工業(yè)機器人、新媒體等專業(yè)虛擬仿真資源建設(shè)與應(yīng)用，向大家展示了虛擬仿真在學校實訓中和教學中的運用，以及目前學校的資源開發(fā)和資源的建設(shè)特色。

巫云校長指出，目前，虛擬仿真資源建設(shè)的重點和難點均為虛擬仿真資源制作。他認為通過建立兄弟院校共建共享機制，各校采用開源共享方式將建設(shè)的虛擬仿真資源，輸出到騰訊、中國移動、中國電子、中國教育等平臺，可以不斷豐富虛擬仿真資源，促進虛擬仿真技術(shù)的建設(shè)和發(fā)展。“基礎(chǔ)+先進技術(shù)”思維是當下中職基礎(chǔ)性轉(zhuǎn)向下的選擇，各學校應(yīng)該有合作與共享思維，齊心協(xié)作來建立和完善校企合作課程、師資、實訓一體化建設(shè)模式。

思想的碰撞、智慧的交鋒，此次新技術(shù)應(yīng)用研討會，新思想、新技術(shù)、新觀點的呈現(xiàn)，給與會人員帶來了新的思考。巫云校長的分享，也引起現(xiàn)場專家與各校領(lǐng)導的巨大反響，激起了大家的極大興趣。大家在交流討論中認為這種新型的課程建設(shè)與應(yīng)用思路，對現(xiàn)代教育發(fā)展將會產(chǎn)生很大的促進作用。相信隨著時代的發(fā)展，將現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)用于教學過程中，更有助于實現(xiàn)教育現(xiàn)代化發(fā)展，進一步推動實驗教學和教育手段的改革與創(chuàng)新，促進學生養(yǎng)成良好學習習慣，進一步增強學生的創(chuàng)新能力。

據(jù)了解，根據(jù)東莞市產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略部署，大力培養(yǎng)高技能人才，東莞理工學校布局實現(xiàn)“由虛到實，虛實結(jié)合”的技能人才培養(yǎng)教學，建立虛擬仿真實訓基地，有效解決實訓設(shè)備投入大、場地建設(shè)要求高的問題。2021年“新工科虛擬仿真實訓基地”被認定為廣東省質(zhì)量工程示范項目。該基地的核心制作設(shè)備采用騰訊云VR實驗室解決方案，基于騰訊教學管理平臺、Krisma VR 編輯器及VR播放器等播放APP，無編程僅需編輯即可完成各類交互式虛擬仿真課程資源制作，以及面向企業(yè)、文旅等社會服務(wù)的各類虛擬交互仿真資源制作。學校虛擬仿真實訓基地建設(shè)為職業(yè)院校的虛擬仿真課程建設(shè)與應(yīng)用提供了新的思維，對職業(yè)院校的課程改革建設(shè)與發(fā)展具有推進作用。