來源：東莞理工學校 更新日期：2023-03-23 09:10
3月9日下午，根據(jù)卓越教師項目培養(yǎng)的要求，華南師范大學職業(yè)教育學院宋春燕、吳世勇教授應邀來校，對學校第一、二期東莞市卓越教師培訓班學員進行指導。賴慧豪副校長帶領學校第一、二期東莞市卓越教師培訓班學員張林林、楊康、何海仁等9位學校骨干老師參加了本次活動。
賴慧豪副校長指出，東莞市中小學卓越教師培養(yǎng)項目被列為“十四五”規(guī)劃中高端人才培養(yǎng)項目，東莞市政府、市教育局非常重視，這是一個很好提升自己的平臺。希望老師們把握好機會，深入學習，提升自己，認真向導師學習職業(yè)教育教學先進理念，提高自身的教育教學水平，同時，結合學校高水平建設工作，積極思考職業(yè)教育發(fā)展內涵，更好助力學校的發(fā)展。
會上，學員們從專業(yè)建設、教學能力提升、在線精品課程、團隊管理、課題推進等方面匯報了近期的工作進展，并提出工作中遇到的困惑問題。宋春燕、吳世勇教授一一進行了指導。
宋春燕教授認為，不會做研究的老師不是好老師，老師們要從自己的日常工作入手，努力提升自己的能力和水平，注意積累自己身邊的素材、感受，進行可持續(xù)的思考鉆研，尋找突破點，并努力表達出來，提煉升華為一項研究。吳世勇教授就中職教師該如何做研究，教學和科研如何互相促進兩方面向大家作了重點介紹，并詳細講解了課題申報書撰寫的方法和技巧。他說，教學是重復的、有規(guī)律的事情，但科研是研究性的、創(chuàng)造性的，作為卓越教師，要把科研變?yōu)橐环N態(tài)度，一種生活方式。
會后，兩位導師在學員們的陪同下參觀了學校各系實訓室，對學校實訓室的建設情況進行了調研。
據(jù)了解，為培養(yǎng)市級名師奠定堅實的后備人才基礎，帶動全市教師整體水平進一步提高，對標到2035年國家要培養(yǎng)造就“數(shù)以十萬計的卓越教師”及我省要培養(yǎng)造就“數(shù)以萬計的卓越教師”的要求，東莞市中小學卓越教師培養(yǎng)項目作為東莞市教師隊伍建設重要項目，致力于培養(yǎng)一大批政治過硬、師德高尚、理念先進、專業(yè)基礎扎實、教書育人成效良好、學科領域有一定影響力的卓越教師。該項目采用“培養(yǎng)機構、學校、個人”三方共育的方式，通過集中培訓與遠程學習相結合、理論學習與在崗實踐相結合、校本研修與自主學習相結合等方式進行培養(yǎng)。之前由于疫情影響，學校第一、二期東莞市卓越教師培訓班學員共同進行了培訓和指導。
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