勞動(dòng)教育不僅是提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的重要途徑，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手。

一元復(fù)始冬將去，三陽(yáng)開(kāi)泰春又來(lái)。為積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)以及教育部發(fā)布的《加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作意見(jiàn)》等文件精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生假期生活，學(xué)校安排布置了以“四個(gè)一”勞動(dòng)實(shí)踐清單為內(nèi)容的寒假作業(yè)，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，真正實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。

參與一次社會(huì)實(shí)踐

在各項(xiàng)防疫措施條件允許的情況下，同學(xué)們按照就近原則，在所屬街道、社區(qū)參與志愿服務(wù)或其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中提升個(gè)人素養(yǎng)，為美好家園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，傳播正能量。

制作一份佳肴美食

同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)或者向家中長(zhǎng)輩請(qǐng)教，學(xué)習(xí)制作佳肴美食，踐行獨(dú)立自主生活意識(shí)。在為父母制作菜肴、美食的同時(shí)，營(yíng)造其樂(lè)融融的家庭氛圍，踐行孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德，遠(yuǎn)離“衣來(lái)生手飯來(lái)張口”的惡習(xí)。

承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)

同學(xué)們積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)為父母分擔(dān)辛苦。同時(shí)，在勞動(dòng)實(shí)踐中提升自己作為家庭成員該有的勞動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

展示一項(xiàng)技能專(zhuān)長(zhǎng)

同學(xué)們立足日常生活，通過(guò)展示寫(xiě)書(shū)法、樂(lè)器演奏、手工制作、剪窗花、水彩素描畫(huà)作等個(gè)人技能專(zhuān)長(zhǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)個(gè)人動(dòng)手能力和興趣愛(ài)好。

今后，學(xué)校仍將立足“四梁八柱”學(xué)生核心素養(yǎng)提升框架，加快構(gòu)建“1+1+N” 勞動(dòng)教育新模式，并聯(lián)合家庭、社會(huì)等多方力量，幫助學(xué)生強(qiáng)化勞動(dòng)觀念、端正勞動(dòng)態(tài)度、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、增強(qiáng)勞動(dòng)情感，并通過(guò)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生寒假生活，將理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到具體的勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)、在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（圖：各專(zhuān)業(yè)部/初審：王德強(qiáng)/復(fù)審：葛魁/終審：陳衛(wèi)明）