重慶2021年初中生可以去讀什么幼師學(xué)校?這個(gè)還是與同學(xué)們的成績息息相關(guān)的哦，幼師專業(yè)現(xiàn)在受到大家的尊重，在社會(huì)上處于的地位也是非常的高，而且工作也很穩(wěn)定。那幼師學(xué)校是非常多的，而且每所學(xué)校的辦學(xué)情況各有不同，同學(xué)們還需要根據(jù)自己的成績情況來做選擇。

重慶市渝北職業(yè)教育中心辦學(xué)情況

學(xué)校堅(jiān)持“以文化人、文化立校”的發(fā)展戰(zhàn)略，傳承和弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，以“樂業(yè)樂群、志遠(yuǎn)行近”為校訓(xùn)，“即知即行、踏實(shí)守信”為校風(fēng)，“重道重業(yè)、精育嚴(yán)訓(xùn)”為教風(fēng)，“尚善尚能、求是求真”為學(xué)風(fēng)，形成了以“立業(yè)立人”為核心理念的雙立教育辦學(xué)思想和文化育人實(shí)踐機(jī)制。學(xué)校積極探索法人治理結(jié)構(gòu)改革，推進(jìn)教學(xué)工作診改制度建設(shè)，創(chuàng)新德育模式服務(wù)學(xué)生成長，首創(chuàng)中職學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評(píng)價(jià)模式，創(chuàng)造性開展國際交流合作，學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在重慶乃至全國產(chǎn)生了較大影響。

重慶市渝北職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工645人，專任教師碩士以上學(xué)歷占比22%，“雙師型”教師在專業(yè)課教師中占比98%，涌現(xiàn)出國務(wù)院政府特殊津貼專家、重慶市未來教育家培養(yǎng)對(duì)象、全國優(yōu)秀教師、重慶市教學(xué)專家工作室主持人、重慶市教學(xué)名師等一大批優(yōu)秀教師，教師教研教改成果獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)

，重慶市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，重慶市深化教育領(lǐng)域綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。近年來，師生參加職業(yè)院校技能大賽獲得省級(jí)獎(jiǎng)494項(xiàng)，國家級(jí)獎(jiǎng)72項(xiàng)。學(xué)校榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國依法治校示范學(xué)校”“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”等國家級(jí)、省部級(jí)榮譽(yù)。

讀幼師怎么樣

同學(xué)們選擇專業(yè)的困擾主要是在兩方面：一個(gè)是適不適合自己，還有一個(gè)就是就業(yè)前景的問題。既然大家在關(guān)注幼師專業(yè)，那肯定還是覺得這門專業(yè)不錯(cuò)，挺適合自己的，那接下來就只剩下另一個(gè)就業(yè)前景的問題了。

現(xiàn)在，國家鼓勵(lì)并支持學(xué)前教育，同時(shí)，家長對(duì)子女的學(xué)前教育期待值非常高，對(duì)子女的學(xué)前教育舍得投資，以免輸在起跑線上;再說，民營幼兒園數(shù)量眾多，紅紅火火，他們急需正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的幼兒教師。因此，幼師專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景比較樂觀，甚至供不應(yīng)求。在加上國家開放了二胎政策，許多家庭都會(huì)選擇再要一個(gè)孩子，最近兩年及其以后，我國都將有大量新生嬰兒降世，這又是一大批生源。

現(xiàn)在選擇學(xué)校是非常重要的，上面介紹的學(xué)校還對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了完善，學(xué)生可以結(jié)合理論和實(shí)踐的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是最重要的還是要看自己究竟能夠?qū)W習(xí)到多少東西了，俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，以上就是為大家介紹的關(guān)于重慶地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校，希望同學(xué)們最后都能找到自己適合的學(xué)校。