更新日期:2020-10-20 11:15
近年來,幼師行業(yè)也有很多男生同學(xué)想要報讀,而我國幼師行業(yè)現(xiàn)狀是專業(yè)人才缺口巨大的,對于專業(yè)型幼師人才供不應(yīng)求,男幼師所占比例不足10%,所以男生讀幼師專業(yè),是很不錯的選擇。那么在選擇幼師學(xué)校就讀時,應(yīng)該如何選擇適合自己的學(xué)校呢?選擇學(xué)校可以從學(xué)校的學(xué)校層次、能否升學(xué)、就業(yè)率、學(xué)校設(shè)施和師資力量等方面去了解之后考慮。
現(xiàn)在很多幼師學(xué)校對于男生都是很歡迎的,無論是幼師行業(yè)行情的需求還是男幼師本身的優(yōu)勢都是實實在在的存在的。并且現(xiàn)在男女幼師相互取長補(bǔ)短、合理搭配,將對幼兒的健康成長更有利,現(xiàn)在國家教育部也特別指出要大批培養(yǎng)男幼師,彌補(bǔ)我國教育客觀規(guī)律的缺陷。
有不少的幼兒園的負(fù)責(zé)人曾經(jīng)說過,男幼師可以提高孩子的膽量,讓男孩子們更具有陽剛之氣,使幼兒的教育更加的均衡。幼師學(xué)校在國內(nèi)外的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),男教師的普遍缺乏已經(jīng)是個世界性的問題。經(jīng)過很多的研究顯示,在發(fā)達(dá)國家男性幼兒教師的比例也只有1%-4%,最好的也不會超過8%,。所以說,現(xiàn)在幼師學(xué)校不光是女生學(xué)的,而且男生是可以學(xué)幼師的。
端木幼師學(xué)校創(chuàng)建于1994年,始終高舉"科教興國"的旗幟,遵循"竭力于人才培養(yǎng),服務(wù)于社會發(fā)展"的宗旨。2002年端木學(xué)校報請武漢市教育局舉辦"幼兒師范專業(yè)",2009年在武漢設(shè)置獨立的幼師培訓(xùn)基地,專注于學(xué)前教育專業(yè)的研究、創(chuàng)新、教學(xué)和管理,通過教職員工的努力和上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,各項事業(yè)得到了長遠(yuǎn)進(jìn)步,形成了自己的辦學(xué)特色,并在河南鄭州、安徽合肥、江西南昌、浙江杭州等地設(shè)立教育基地(校區(qū)),逐步向全國各地輻射。
端木(幼師)學(xué)校在設(shè)置之初就確立"快速培養(yǎng)人才,強(qiáng)調(diào)實操能力"的辦學(xué)理念,教學(xué)過程注重實踐,教研改革緊跟時代需求,及時吸收學(xué)前教育行業(yè)先進(jìn)的蒙氏教育、奧爾夫音樂教育等幼教模式并加以創(chuàng)新,形成自己獨特的幼師教育風(fēng)格。同時我校與華中師范大學(xué)、北京語言大學(xué)、鄭州師范學(xué)院、江西教育學(xué)院、合肥學(xué)院等院校合作,聯(lián)合教學(xué),共同培養(yǎng),各方并舉,打造了一所獨具特色的幼師專業(yè)培養(yǎng)學(xué)校,一座領(lǐng)航學(xué)前行業(yè)的幼教精英平臺。辦學(xué)十余年,端木學(xué)校與全國一百多所幼兒園、早教中心、幼教研發(fā)機(jī)構(gòu)及幼師培訓(xùn)中心保持密切聯(lián)系,形成了高效暢通的就業(yè)渠道。
端木(幼師)學(xué)校以學(xué)生為根本,以創(chuàng)新為動力,以學(xué)生自立為目標(biāo),始終保持"小規(guī)模,大教育"的辦學(xué)方針,不斷提高和完善教學(xué)服務(wù)。憑借專業(yè)深入的研發(fā),精良有效的教學(xué),誠信規(guī)范的就業(yè),端木學(xué)校將帶領(lǐng)學(xué)員在日趨激烈的學(xué)前教育崗位競爭中戰(zhàn)勝對手,搶占先發(fā)優(yōu)勢,奪取人生成功的至高點。
幼師專業(yè)的課程也不是大家想象中那么枯燥的,幼師學(xué)得比較全面,除了專業(yè)知識課程之外還有一些課外活動,課外活動男教師是比女教師更有優(yōu)勢的,再加上近幾年國家也是強(qiáng)烈要求需要大量的男教師來滿足社會的需要。對于男孩子來說這就是就業(yè)優(yōu)勢了。只要男同學(xué)們在專業(yè)知識學(xué)習(xí)階段把專業(yè)課程內(nèi)容學(xué)的扎實,未來的就業(yè)發(fā)展都是不可限量。