更新日期：2020-09-29 13:08
伴著畢業(yè)季的到來，很多同學都在為選擇將來就讀的學校犯難，如何選擇一個好的學校，是最難抉擇的，成績高的同學可以直接就讀高中，但成績不理想的同學，只能選擇職業(yè)學校就讀，很多同學都已經(jīng)決定選擇幼師學校學習，對于想要報讀幼師學校的同學來說，現(xiàn)在最重要的就是浙江初中生可以讀什么幼師學校，在這里就給大家介紹一下，供大家參考。
端木幼師學校創(chuàng)建于1994年，始終高舉"科教興國"的旗幟，遵循"竭力于人才培養(yǎng)，服務于社會發(fā)展"的宗旨。2002年端木學校報請武漢市教育局舉辦"幼兒師范專業(yè)"，2009年在武漢設置獨立的幼師培訓基地，專注于學前教育專業(yè)的研究、創(chuàng)新、教學和管理，通過教職員工的努力和上級領導的支持，各項事業(yè)得到了長遠進步，形成了自己的辦學特色，并在河南鄭州、安徽合肥、江西南昌、浙江杭州等地設立教育基地(校區(qū))，逐步向全國各地輻射。
端木(幼師)學校在設置之初就確立"快速培養(yǎng)人才，強調(diào)實操能力"的辦學理念，教學過程注重實踐，教研改革緊跟時代需求，及時吸收學前教育行業(yè)先進的蒙氏教育、奧爾夫音樂教育等幼教模式并加以創(chuàng)新，形成自己獨特的幼師教育風格。同時我校與華中師范大學、北京語言大學、鄭州師范學院、江西教育學院、合肥學院等院校合作，聯(lián)合教學，共同培養(yǎng)，各方并舉，打造了一所獨具特色的幼師專業(yè)培養(yǎng)學校，一座領航學前行業(yè)的幼教精英平臺。辦學十余年，端木學校與全國一百多所幼兒園、早教中心、幼教研發(fā)機構(gòu)及幼師培訓中心保持密切聯(lián)系，形成了高效暢通的就業(yè)渠道。
端木(幼師)學校以學生為根本，以創(chuàng)新為動力，以學生自立為目標，始終保持"小規(guī)模，大教育"的辦學方針，不斷提高和完善教學服務。憑借專業(yè)深入的研發(fā)，精良有效的教學，誠信規(guī)范的就業(yè)，端木學校將帶領學員在日趨激烈的學前教育崗位競爭中戰(zhàn)勝對手，搶占先發(fā)優(yōu)勢，奪取人生成功的至高點。
學校全日制辦學規(guī)模為60個班級，在校學生3000多人，現(xiàn)有教職員工229人，學校實施校部兩級制，行政處室下設四大專業(yè)部，分別為現(xiàn)代文秘、經(jīng)濟貿(mào)易、電工電子、藝術(shù)與設計等四大類專業(yè)。專業(yè)設置立足當?shù)?，面向市場，自覺地為當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，其中電子電工專業(yè)為浙江省職教實訓基地、浙江省電類教研基地，現(xiàn)代文秘專業(yè)為省級示范專業(yè)，現(xiàn)代物流專業(yè)為溫州市示范專業(yè)，計算機專業(yè)為溫州市主體專業(yè)。
學校積極實施學分制改革和推行德育導師制，注重學生專業(yè)技能的訓練，加強學生職業(yè)道德教育、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新教育，提升學生的綜合素質(zhì)與社會競爭力。
學校以自己鮮明的辦學特色，突出的教學質(zhì)量，顯著的辦學效益，贏得了多種榮譽稱號:國家級重點職業(yè)學校，浙江省職業(yè)教育實訓基地，浙江省教科研先進集體，浙江省電類教研基地，浙江省"依法治校示范學校"，并多次被評為文明單位。
全國第五次職業(yè)教育會議召開之后，學校又把握機遇，與時俱進，努力開展校企合作，積極開展各種類型各種層次的社會培訓，積極擴大中外教育的合作交流，引進國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，促進學校持續(xù)健康的發(fā)展。
同學們在報讀幼師學校后，一定要學好專業(yè)知識、專業(yè)技能。它的發(fā)展前景還是比較不錯的，而且幼教事業(yè)也得到了國家教育部門的重視，這幾年的幼教老師的待遇也會逐年提升。國家對幼園幼師素質(zhì)要求非常高，不僅要學會跳唱授課技能，對幼教師素質(zhì)要求也要提高，道德素養(yǎng)、教育能力、更是要求嚴格，所以學好專業(yè)知識，對未來的發(fā)展更有保障。
