高考作文最能體現(xiàn)考生對(duì)語言文學(xué)的掌握和運(yùn)用，體現(xiàn)考生的邏輯思維、體系架構(gòu)。因此優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮，還能讓自己得高分，下面邦博爾招生網(wǎng)和您一起來看一下高考滿分作文 ：美化環(huán)境愛護(hù)校園（3篇） 吧！

1.高考滿分作文 ：美化環(huán)境愛護(hù)校園（篇一）

　　晨曦微露，當(dāng)我們披著青霞踏進(jìn)學(xué)校大門，一天充實(shí)、緊張而又愉快的校園生活便開始了。從一天的清晨踏入校園，到夜幕降臨離開學(xué)校，我們呆在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要長。我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里游戲，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。校園里的一草一木都是我們的朋友，它和我們一起呼吸，共同成長；校園里的一磚一瓦都是我們的伙伴，它和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！

　　希望的春季總帶給人無限的期待，特別是在我的家，文海。這里有數(shù)以百計(jì)青蔥向上的草木，你定會(huì)如我一般，想要穿行其間，聆聽花開的聲音，欣賞葉落的舞姿，一睹文海無盡的芳華。

　　如火的盛夏時(shí)節(jié)，收獲堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。每一份汗水的付出得到的是沉甸甸的收獲。學(xué)識(shí)博厚的文海人，是浸潤在國學(xué)經(jīng)典中的朗朗少年，是茁壯成長于文海校園的鏗鏘學(xué)子。

　　秋天是充盈和收獲的開始。我們，一群逐夢(mèng)的孩子，在文海，筑成我們知識(shí)的堡壘。錢塘江邊，江水拍岸，看鷗鷺掠過江面，聽文海人夢(mèng)中囈語。錢塘江輕輕地告訴文海學(xué)子，唯有努力，才能點(diǎn)起怒放的未來！

　　冬日的回頭和叮嚀鑄就一抹背影。晨曦微露，和著整齊有力的步伐，跟隨著老師奔跑在初冬第一道羞澀的陽光里，每日晨跑的旋律成了文海一道美麗的風(fēng)景線。

　　走進(jìn)校園每個(gè)角落，滿眼都是蒼翠欲滴的樹木，眼前反射的是明凈的窗戶折射出來的光。漫步在這潔凈的文海小路上，聞著沁人心脾的花香，我不禁為我們文海有這么優(yōu)美的環(huán)境而自豪！文海與我相伴七年，校園優(yōu)美的環(huán)境，讓我懂得珍惜，讓我學(xué)會(huì)知書達(dá)禮，讓我變得更加熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)，充滿希望?？墒牵谶@美麗的校園里，卻有著一些不和諧的音符。有時(shí)在整潔的操場(chǎng)上會(huì)飄舞著一張張紙屑；有時(shí)在美麗的花壇中會(huì)躺著一些食品包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？它出自于我們同學(xué)的手中，有些是從同學(xué)們?nèi)サ沟睦袄镲h出來的。每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。正是因?yàn)槲覀兊囊粋€(gè)不小心，一個(gè)不文明的行為，卻使我們潔凈的校園變了臉。我覺得這有損于我們文海校園，文海學(xué)子的形象，我們應(yīng)杜絕這樣的行為。

　　在我們的大家庭中，我也經(jīng)?？吹竭@樣的身影：他們?cè)谛@的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，這些行為是值得贊賞和推廣的。同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物時(shí)，你彎彎腰就可以做件好事了。我們既然是學(xué)校的主人，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一朵花，我們珍惜；一棵樹，我們愛護(hù)。

　　同學(xué)們，我們要遵守公德，告別不文明陋習(xí)，做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，做個(gè)文明的文海學(xué)子；我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的熱情。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛夢(mèng)想。美麗的校園也一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐！

2.高考滿分作文 ：美化環(huán)境愛護(hù)校園（篇二）

　　《本草綱目·禽部》中記載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日。”大意是說，小烏鴉長大以后，老烏鴉不能飛了，不能自已找食物了，小烏鴉會(huì)反過來找食物喂養(yǎng)它的母親。烏鴉這種被人類普遍厭惡的鳥，卻擁有一種真正的值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老、愛老。據(jù)說這種鳥在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。

　　在養(yǎng)老、敬老方面，烏鴉真堪稱動(dòng)物界的楷模，我們?nèi)祟惖陌駱?

　　生活中，需要我們感恩的人有很多，需要我們記住的事也很多。是否記得：寒冬中，為你遞來的一件棉衣的媽媽；生病的時(shí)，幫你拿的藥水的爸爸；犯錯(cuò)時(shí)，為你指明道路的老師；傷心時(shí)，幫你擦去淚水的同學(xué)……當(dāng)你細(xì)細(xì)地回味這些小小的幫助，感動(dòng)地?zé)釡I盈眶的時(shí)候，你是否想過：正是因?yàn)樾拇娓卸?，小小的心靈才能如此洋溢著幸福的色彩，單調(diào)的生活才變得如此多彩。

　　心存感恩：一粒干奄的種子也能發(fā)芽，最終變成茂密的森林。

　　心存感恩：一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯聚成蔚藍(lán)的大海。

　　心存感恩；一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

　　也許滴水之恩我們不能涌泉相報(bào)，但是我們可以做到將心比心，善待他人。

　　孟子曾經(jīng)說過：“君子其大乎與人為善。”這句話的意思是：懷有仁義道德的人，必當(dāng)是要有愛，善良的對(duì)待他人。

　　汝南山區(qū)某縣的一個(gè)青年農(nóng)民，他種的水稻產(chǎn)量高，質(zhì)量好，而他卻把種子無償?shù)乃徒o別人，別人說：“你不怕我們超過你嗎？”而他回答：“我將種子送給你們，實(shí)際上也是幫助了自己。”他知道，周圍的人改良了水稻品種，可以避免與自己的水稻品種發(fā)生異變，導(dǎo)致減產(chǎn)。這個(gè)故事告訴我們：善待別人就是善待自己。

　　善待他人最重要的原則是：“己所不欲，勿施于人。”凡是要從對(duì)方的角度考慮。

　　有句話說得好，“幸福并不取決于財(cái)富，權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。”贈(zèng)人玫瑰，手留余香。同學(xué)們，想要做個(gè)幸福的人嗎？那么就從現(xiàn)在開始吧，心存感恩，善待他人。

3.高考滿分作文 ：美化環(huán)境愛護(hù)校園（篇三）

　　同學(xué)們，說來也奇怪，天底下有些人特別容易遇到一些別人遇不到的事。每個(gè)周一我們都排在這里景仰國旗冉冉升起，跟我們一道觀看國旗勁揚(yáng)還有眼前的一排樂昌含笑、呂老師身后的兩排樂昌含笑。而這幾天文海校園正在競(jìng)相展示自己風(fēng)采的白玉蘭、紫玉蘭、廣玉蘭、深山含笑，都是樂昌含笑的堂兄弟表姐妹，這一家子正與其他將近百種的樹木花草構(gòu)成文海美麗的綠色世界，他們仿佛是一臺(tái)臺(tái)空氣清潔機(jī)、新鮮氧氣制造機(jī)被安放在文海校園里，來文海這里的人大多會(huì)抱著感激之情默默面對(duì)它，它們是偉大的朋友。但是，樹木朋友有心有嘴會(huì)說話，你碰到過嗎？呂老師就有這樣的福氣，那是正月初七晚上，城里、鄉(xiāng)村里還是爆竹聲聲、祝福陣陣熱鬧過年的氣氛里，文海的夜晚卻是整個(gè)兒安靜、寧靜、寂靜。呂老師輕手輕腳地在校園里巡視，在逛第二圈的時(shí)候，忽然覺得哪一個(gè)角落里頭有低低的私語聲，豎起耳朵聽，東邊、西邊、左邊、右邊、前邊、后邊、頭頂、腳下，不止一處傳來，仿佛進(jìn)入一個(gè)正是議論紛紛的會(huì)場(chǎng)。停下腳步，仔仔細(xì)細(xì)地聽，時(shí)間久了，話語越來越清晰：這邊廂傳來：“含笑老弟，操場(chǎng)大，冷，往墻根靠點(diǎn)，風(fēng)小些”。那邊廂傳來：“紅豆妹妹，快到教室窗底下，電視里正在放文藝晚會(huì)，真好看”。當(dāng)時(shí)呂老師就站在一棵南方紅豆杉旁，忙問：“小紅豆，你怎么不快去呀？”紅豆說：“十天后，我們文海的同學(xué)又要來看我了，我不孤單。同學(xué)們?cè)陂L大，我也要快長大。你看，我們所有樹木該站在那就站在那，這是我們的責(zé)任”。

　　看著紅豆杉，比文海1450個(gè)師生中任何一個(gè)都顯得矮小無數(shù)的三歲紅豆杉，覺得它格外地強(qiáng)大：小小年紀(jì)，竟然心中充滿責(zé)任。

　　紅豆杉是正確地，一個(gè)人要有責(zé)任感，要認(rèn)真履行責(zé)任。那么怎樣的學(xué)生才算有責(zé)任心呢？有責(zé)任心的學(xué)生，不用大人提醒，自己吃完飯后餐具、餐桌會(huì)收拾好；自己看好的書自己玩過的玩具都會(huì)整理好；到了該做作業(yè)、該睡覺的時(shí)候，不會(huì)流露出電視太精彩還沒看夠的神情；家里大人身體不舒服，會(huì)主動(dòng)把一些家務(wù)活攬過來看作自己應(yīng)該做的事；自己的作業(yè)完成后，跑到大人面前說說話，給大人捶捶背；碰到同學(xué)邀請(qǐng)外出，一定事先跟父母打個(gè)招呼，從來不會(huì)無緣無故在別人家玩、在別人家住而不征求父母同意；家里來了客人，大人忙時(shí)，自己就是主人。

　　有責(zé)任心的學(xué)生，學(xué)習(xí)努力，關(guān)心集體；他不會(huì)把不會(huì)做的題拖到以后甩給父母；他不會(huì)輕易說老師布置作業(yè)太多；他懂得老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，自己的書要自己擠時(shí)間認(rèn)真讀；他懂得上課必須專心，玩耍必須盡情；老師愿意把事情交給他做，同學(xué)喜歡和他成伙伴；如果做得不好，他會(huì)坦誠地說：“我錯(cuò)了，這是我干的，我馬上改！”

　　有責(zé)任心的學(xué)生，從早上一睜開眼睛，就開始了禮貌的一天。問父母早安，向教師問好，會(huì)說謝謝，會(huì)講道理；碰傷了別人，不會(huì)跑開，會(huì)勇敢地說：“對(duì)不起，我能做些什么？”；他在讓自己高興的時(shí)候，必定會(huì)想到他人，所以他上學(xué)做事不會(huì)遲到，不會(huì)早退，不會(huì)拿別人尋開心；他不會(huì)損壞公物，他愛惜身邊的草坪、花木；他懂得扶起摔倒的同伴，懂得不往地上吐口香糖，懂得地上有紙屑撿起來；他知道對(duì)錯(cuò)善惡，能勇敢地對(duì)看不下去的事情說：“這是不對(duì)的！”

　　有責(zé)任心的學(xué)生，懂得過馬路要走斑瑪線，公交車上要給弱小者讓座；很多人等待一件事要有秩序排隊(duì)，集體開會(huì)不講話；他看到污濁的河水會(huì)皺眉頭，看到濃濃的尾氣會(huì)問為什么；他會(huì)為看不到星星的晴天夜晚遺憾，會(huì)為滿池塘浮起的魚兒打抱不平；他珍惜清新的空氣，清潔的水源；他會(huì)用自己的力量說：我們愛地球，我們愛環(huán)境。

　　這就是有責(zé)任心的學(xué)生，一個(gè)愛自己、愛同伴、愛家人、愛文海、愛社會(huì)、愛進(jìn)步的學(xué)生，一個(gè)對(duì)自己、對(duì)同伴、對(duì)家人、對(duì)文海、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來負(fù)責(zé)的學(xué)生。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在正是播種的季節(jié)，今天是中國植樹節(jié)，在我們純真的心田里，種下負(fù)責(zé)任的種子，相信待我們長成參天大樹之時(shí)，責(zé)任將在這棵樹的每個(gè)枝丫、每片樹葉都熠熠生輝。

　　以上三篇優(yōu)秀作文：美化環(huán)境愛護(hù)校園，由邦博爾整理，僅供參考。