閱讀，這一古老而又永恒的學習方式，正以其獨特的魅力，拓寬著學生的視野，增長學生的知識，更啟迪學生的智慧，提升學生的素養(yǎng)，陪伴著學生共同成長。這魅力始終影響著交通運輸系。

學校交通運輸系堅持以“打造書香系部”為目標，以“芳香書社”為依托，開展一系列讀書分享活動，更重要的是“書架”傳承，賡續(xù)著閱讀激情，更使交通學子們前仆后繼。

進入大學階段的2024級汽車技術與營銷貫通（高職）班同學們，風采依舊，他們一直保持著每日讀書、撰寫讀書筆記、制定讀書計劃、定期讀書分享的好習慣，為低年級的學弟學妹們樹立了榜樣。交通運輸系對其分享全程進行了拍攝和錄制。

分享會上，高年級同學將象征交通運輸系“芳香書室”讀書熱情的“書架”贈給了低年級同學，并進行了贈書，同時對他們提出了殷切的希望。這是一種傳遞，是讀書熱情的傳遞。這是一種傳承，讀書習慣的傳承。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在交通運輸系，閱讀已經(jīng)成為了一種時尚，一種習慣。無論是課后圖書館，還是晚自習教室，都能看到很多同學手捧書籍，沉浸在知識的海洋中。系部也會定期舉辦讀書分享會、讀書沙龍等活動，更把周一晚自習作為“系部讀書日”，同學們在交流中碰撞思想，在分享中共同成長。這股閱讀熱情，不僅點燃了我們對知識的渴望，更讓我們在書香中找到了心靈的歸宿。讀書讓同學們大受裨益。

 

（讀書感受）

讀完《紅與黑》，內(nèi)心久久難平。于連出身低微卻野心勃勃，一心想沖破階層枷鎖，紅色代表他的熱血、激情與向上攀爬的沖勁；黑色象征著波譎云詭的社會現(xiàn)實，森嚴等級如暗夜，無情碾碎他的夢想。書中愛情也滿是無奈，與德·雷納爾夫人、瑪?shù)贍柕碌那楦屑m葛，夾雜利益與欲望。于連的抗爭終以悲劇落幕，叫人嘆息。司湯達借此書犀利剖析十九世紀法國社會，映射人性復雜。合上書，深感沖破命運束縛之難，卻也欽佩那份不屈，引人自省。

 

--2024級汽車技術與營銷貫通（高職）班 陳亮

 

初讀余華的《文城》，仿若踏入清末民初那亂世，溪鎮(zhèn)的煙火、匪患的肅殺撲面而來。林祥福懷抱幼女尋“文城”，一路南下，盡顯堅毅，他質(zhì)樸善良，傾盡全力幫扶溪鎮(zhèn)百姓，卻難尋愛人蹤跡。書中溪鎮(zhèn)的風土人情、人性的善惡交織，都極具沖擊力。溫情是鄰里互助、主仆相惜；殘酷則是土匪燒殺、天災肆虐。讀罷，我深感當下安穩(wěn)的珍貴。往昔我常因瑣事焦慮，對比書中動蕩，實屬庸人自擾。余華再次用文字警醒我：生活縱有風雪，懷揣希望、珍視眼前，方能守住內(nèi)心“文城”。

--2024級汽車技術與營銷貫通（高職）班 馬文彬

 

 

《皮囊》如一面鏡子，映照出生活的百態(tài)與人性的幽微。書中那些平凡而又真實的人物故事，讓我深刻感受到命運的無常與堅韌。阿太對生死的豁達，母親對家庭的執(zhí)著，都給我?guī)順O大的觸動。它提醒著我，在這具皮囊之下，靈魂的充實才是生命的真諦。我們應珍視親情，理解生活的苦難，以豁達和勇氣去面對。合上書，不禁思索自己的生活，決心在有限的時光里，活得更加真實且有力量，不負此生。

--2024級汽車技術與營銷貫通（高職）班 陶熙珺

 

 

讀《云邊有個小賣部》，仿佛置身于那個充滿煙火氣的小鎮(zhèn)。劉十三的成長故事里，有外婆王鶯鶯的豪爽疼愛，有程霜的勇敢熱烈。書中描繪的生活場景質(zhì)樸又動人，鄰里間的家長里短，祖孫間的斗嘴關懷，都讓人心生溫暖。那些歡笑與淚水，離別與重逢，展現(xiàn)出生活的真實與無奈。它讓我明白，即使平凡如我們，在云邊的角落，也能擁有珍貴的情感與難忘的回憶。無論走多遠，故鄉(xiāng)與愛始終是心中的港灣，給予我們力量與慰藉，照亮前行的路。

--2024級汽車技術與營銷貫通（高職）班 許若冰

 

《老人與?！?/span> 講述了老漁夫圣地亞哥在海上與大魚搏斗的傳奇故事，展現(xiàn)了人的信念、意志與自然的較量。圣地亞哥面對巨大的馬林魚和惡劣的海況，雖歷經(jīng)艱難最終只帶回魚骨，但他的堅韌不拔、永不言敗的精神。故事簡短卻寓意深遠，教會我們無論面對何種困境，都不應放棄希望，要勇敢地迎難而上，因為真正的勝利在于不屈不撓的斗爭過程

——2022級新能源汽車技術與市場營銷（貫通）班劉桐

 

《窮爸爸富爸爸》這本書讓我對財富觀和人生選擇有了深刻的反思。書中讓我特別受觸動的是，窮爸爸總是勸導兒子“找個好工作，按時領薪水”，而富爸爸則鼓勵他去學習如何管理錢財，利用錢來為自己創(chuàng)造更多的收入。這讓我認識到，在這個快速發(fā)展的社會，僅僅依靠傳統(tǒng)的“安全感”是不足以達到財務自由的。只有不斷提升自己的金融素養(yǎng)，敢于冒險與創(chuàng)新，才能走出一條不同的道路。

——2022級新能源汽車技術與市場營銷（貫通）班武躍

 

 

 

《小王子》如同一顆璀璨的星，照亮了我內(nèi)心深處的童真角落。書中，小王子在星際旅行中的種種奇遇令人著迷。他對玫瑰的深情守護，讓我懂得了愛的責任與付出；與狐貍建立的特殊友誼，使我明白羈絆產(chǎn)生的珍貴意義。其簡潔純真的文字背后，蘊含著對成人世界的批判與思考，告誡我們莫要在功利與忙碌中失去最初的本真。閱讀時，仿佛自己也跟著小王子穿梭星際，感受著他的喜怒哀樂，心靈得到了一次溫柔又深刻的洗禮，重拾那些被遺忘的美好與純粹。

——2022級汽車班楊宇晴

 

 

《三體》不僅是一部宏大的宇宙史詩，揭示了宇宙的廣闊與神秘，更像是一面鏡子，映照出生活的百態(tài)與人性的幽微。書中科學家、軍人和平民的故事，讓人深刻感受到命運的無常與人類的堅韌。葉文潔對未來的希望與堅持，羅輯對人類命運的思考與擔當，都給我?guī)砹松羁痰挠|動，提醒我在這廣袤的宇宙中，盡管人類個體渺小，但精神的力量卻是無窮的。我們應當珍視每一份情感，理解生活的苦難，以智慧和勇氣面對未知，深感人類命運共同體的重要性，個人的煩惱在宏大的宇宙背景下顯得微不足道。

——2022級城市軌道交通運營管理（3+2）1班 崔天宇

 

 

我讀了美國作者海明威的《老人與?！贰Ｒ晃焕先顺Ｗ栽诤Ｉ洗螋~。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚的骨架。書中老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地做斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人。老人的精神深深地感動了我。

——2022級汽車班 王正陽

 

 

 

 

書架傳遞精神，賡續(xù)書香之旅，書香浸潤系部，閱讀伴我成長。交通運輸系將繼續(xù)秉承“以書為友，以讀為樂”的理念，讓閱讀成為學生生活中不可或缺的一部分，讓書香伴隨學生走過每一個成長的瞬間。未來，在學校的帶領下，系部將繼續(xù)開展更加有益的活動，把交通運輸系的德育工作辦的更好。