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嘉興建筑工業(yè)學(xué)校:平凡之光燭照人生

來(lái)源：嘉興建筑工業(yè)學(xué)校更新日期：2024-10-22 10:54

為積極推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革，切實(shí)提高中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中職語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，10月15日上午，我校語(yǔ)文教師耿秀秀在海寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)順利開(kāi)設(shè)了市級(jí)公開(kāi)課——《平凡的世界》人物形象解讀。

耿秀秀老師從田潤(rùn)葉這個(gè)人物角色著眼，深入淺出地分析其一生經(jīng)歷的幾次重大轉(zhuǎn)折，啟發(fā)同學(xué)們概括田潤(rùn)葉的人物形象，并以“為什么說(shuō)潤(rùn)葉是一個(gè)《平凡的世界》中不平凡的人”來(lái)設(shè)疑，促使同學(xué)們自己完成對(duì)問(wèn)題的研討探究，最終體味出了人物刻畫(huà)背后所蘊(yùn)含的人性之美。耿老師在公開(kāi)課上游刃有余，同學(xué)們自信大方，言之有物，這與她前期帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀的扎實(shí)準(zhǔn)備密不可分。

本堂課突顯新課程下語(yǔ)文課堂角色的轉(zhuǎn)變：以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升，通過(guò)主問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在交流中提高語(yǔ)言的表達(dá)能力和概括能力，進(jìn)而使思維能力得到提升，對(duì)文本的審美鑒賞具有傳承和創(chuàng)新之效。通過(guò)學(xué)生活動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)，以經(jīng)典書(shū)籍來(lái)影響學(xué)生，充分發(fā)揮語(yǔ)文課育人的主陣地作用。

在評(píng)課環(huán)節(jié)，來(lái)自不同學(xué)校的老師各抒己見(jiàn)，體悟良多。耿老師的課堂教學(xué)得到了大家的高度認(rèn)可。本次教研活動(dòng)雖已畫(huà)上圓滿句號(hào)，但是它的意義與價(jià)值在時(shí)間里凝固為永恒，在空間里延續(xù)成無(wú)限。同時(shí)，《平凡的世界》啟發(fā)我們于平凡荒蕪中生出喜悅，在平凡的世界里做自己偉大的英雄！