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東莞理工學校開展“如何養(yǎng)成非暴力溝通的習慣”心理健康教育講座

來源:東莞理工學校  更新日期:2024-10-16 11:25

9月26日晚,東莞理工學校邀請了東莞市第七人民醫(yī)院余靜雅醫(yī)生到校,為24級全體新生開展心理健康教育講座,主題為“如何養(yǎng)成非暴力溝通的習慣”。

講座在學生處主任唐勇的致辭中拉開帷幕。唐主任首先對余醫(yī)生的到來表達了誠摯的歡迎與感謝,并強調(diào)了學校對心理健康教育的重視。良好的溝通能力不僅是創(chuàng)建和諧人際的關鍵,更是保持心理健康的重要基石,他希望同學們珍惜這次心理講座的機會,學有所思、學有所獲,并把所學到的知識應用到實際生活中。

講座上,余醫(yī)生詳細闡述了非暴力溝通的本質(zhì)、理念和原則,并針對“觀察”“感受”“需要”“請求”四要素進行剖析,重點講述了“請求”的正確表達方式,提出“請求”不同于命令和要求,應使用正向、具體、清晰的語言。她通過對比多種“請求”的表達,讓同學們體會到具體、正面的“請求”更容易獲得對方的理解。

此外,余醫(yī)生還分享了在日常生活中常使用的幾種隱蔽暴力溝通方式,如冷暴力、指責、貶低、嘲諷、否定等。她指出,暴力的溝通只會催生暴力,應盡量避免使用這些消極溝通方式,轉(zhuǎn)而采用非暴力溝通,以增進相互理解和關愛。余醫(yī)生通過具體案例,指導同學們?nèi)绾卧谂c他人溝通的過程中使用傾聽的技巧,以達到良好的溝通效果,進而改善人際關系。

在整個講座過程中,同學們積極參與互動,踴躍答題。此次活動讓同學們對非暴力溝通有了更深入的理解,為今后解決人際沖突、維持和諧人際關系提供了有力幫助。

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