“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。”教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，只有踏踏實(shí)實(shí)抓常規(guī)，才能齊心協(xié)力提質(zhì)量。因此，為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，按照2023-2學(xué)期教學(xué)工作的整體安排，學(xué)校于近期組織開展本學(xué)期期末教學(xué)檢查工作。

總結(jié)交流定規(guī)劃

6月18日中午，2023學(xué)年第二學(xué)期期終教學(xué)工作布置會(huì)在明德樓第一會(huì)議室召開。課程教學(xué)處主任丁國文結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作中存在的基本問題，從教研組考核、期末教學(xué)檢查、教研組風(fēng)采展三方面進(jìn)行分析總結(jié)。

副校長葛魁充分肯定一學(xué)年來各個(gè)學(xué)科及專業(yè)組所取得的成果成效，同時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行分析，并提出九點(diǎn)建設(shè)性意見。內(nèi)容涵蓋教師學(xué)科專業(yè)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力、教學(xué)改革與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、對(duì)學(xué)生的發(fā)展指導(dǎo)能力、自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、職業(yè)道德與操守、學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試的意義等.他勉勵(lì)13位帶頭人和教學(xué)條線的全體干部，緊抓教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三級(jí)檢查穩(wěn)推進(jìn)

6月25日上午，在教師個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，13個(gè)學(xué)科及專業(yè)組分別開展組內(nèi)教學(xué)互查，教師隨機(jī)對(duì)組內(nèi)其他教師進(jìn)行檢查，從而督促教師們完成對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的梳理、歸納和反思。

隨后，在鼎建大講堂，學(xué)校開展2023-2學(xué)期期終校級(jí)教學(xué)檢查。教學(xué)條線中層領(lǐng)導(dǎo)和13位學(xué)科及專業(yè)帶頭人對(duì)本學(xué)期全體任課教師的教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)對(duì)三張表格、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、記分冊(cè)等教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行細(xì)致的檢查，并作出綜合評(píng)價(jià)。從而做實(shí)“個(gè)人自查-組內(nèi)互查-定期抽查-全樣本普查”的教學(xué)檢查，監(jiān)測(cè)教學(xué)資料的規(guī)范性。

緊抓常規(guī)固根本

通過期終教學(xué)檢查，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作流程，落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)工作的基本職責(zé)，形成教學(xué)合力，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升和教研組建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（撰文：郭亞磊 初審：丁國文 復(fù)審：葛 魁 終審：陳衛(wèi)明）