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嘉興建筑工業(yè)學(xué)校:一堂“鴻門宴” 展建校“語文人”風(fēng)采

來源:嘉興建筑工業(yè)學(xué)校  更新日期:2024-04-26 11:14

為積極推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革,切實(shí)提高中等職業(yè)學(xué)校語文學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)中職語文教師的業(yè)務(wù)成長,2024年4月9日,在海鹽商貿(mào)學(xué)校舉行了嘉興市中職高二語文教師培訓(xùn)活動(dòng),我校俞冰老師借班上課,執(zhí)教一堂市級(jí)公開課《鴻門宴》。

整堂課以校話劇社遇到的問題進(jìn)行情境設(shè)置,通過增字前后的文本對比,讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中體悟分析樊噲的人物形象。在教學(xué)設(shè)計(jì)上中,俞冰老師以問題為導(dǎo)向,以描寫方法為抓手,引導(dǎo)學(xué)生深入品讀文本,剖析人物在復(fù)雜多變的矛盾沖突之下不懼怕困難的勇氣和適時(shí)適度而又有分寸的表達(dá)。整堂課的問題提出環(huán)環(huán)相扣銜接自然,課堂層次分明有序推進(jìn)。在教學(xué)方法上,俞老師循循善誘引導(dǎo)學(xué)生回答,注重學(xué)生思考過程;在講授本課重難點(diǎn)時(shí),充分尊重學(xué)生的主體地位,基于文本深刻細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生剖析語言分析形象。課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著。

課后,語文老師們開展了說課評課研討活動(dòng),嘉興市教研員徐立瑾老師對俞冰老師執(zhí)教的這堂課給予高度評價(jià)和充分的肯定。

以集思廣益為徑,攀精益求精之峰。教研是一場詩意的修行,知之愈明,行之愈篤,在明媚的春日里,嘉興建校的“語文人”積蓄力量努力做好教育路上的“點(diǎn)燈人”,引領(lǐng)學(xué)生走向更美的詩情與遠(yuǎn)方!

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