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追光而遇,沐光而行——鄭州市科技工業(yè)學校班主任工作室召開新學期第一次研討活動

來源:鄭州科技工業(yè)學校  更新日期:2024-03-21 11:08

春光為序,時盛歲新。為促進班主任工作室成員專業(yè)化成長,提升班主任綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力,更好地發(fā)揮班主任工作室的示范、引領(lǐng)作用,3月12日,鄭州市科技工業(yè)學校班主任工作室召開新學期第一次研討活動。副校長閆英杰,政教處主任王培琦受邀參加活動。

回望來時路,滿懷豪情;展望新征程,更添信心。工作室主持人韓小娟對過去一年的工作進行總結(jié),就新的一年工作室建設(shè)目標、規(guī)劃、路徑等進行詳細的說明。她表示今后會扎實有效做好工作室的團隊建設(shè),關(guān)注成員的個人成長,打造懷揣教育夢想,匯聚教育力量的幸福和諧團隊,形成百花齊放、雁陣齊飛的班主任專業(yè)化成長共同體。

隨后,工作室成員王中媛老師以《學思研訓,以賽促教,助力班主任專業(yè)化成長》為主題,嚴格對標班主任能力大賽方案,精準定位大賽內(nèi)容,從班級建設(shè)方案、管理育人案例、模擬情景答辯和班級主題活動等方面分享在參賽過程中的收獲和成效,有深度、有溫度,鼓舞人、激勵人。

工作室的李蕾老師,就班主任能力大賽中的團隊組建、知識儲備、現(xiàn)場表現(xiàn)等問題分享了自己的感悟,鼓勵工作室成員們各司其職,助力工作室更為長遠的發(fā)展,言之有理、言之有物、言之有情,展現(xiàn)了工作室成員可信、可愛、可敬并充滿活力的形象。

姚松茂老師,以生動的語言、豐富的實例闡述團隊第三人在班主任能力大賽中遇到的困難與挑戰(zhàn),內(nèi)容可視可感可行,彰顯科工班主隊伍發(fā)展新活力,并引發(fā)與會老師的深入思考。

老師們從一個個鮮活的育人案例中悟出德育工作的科學方法,更加明確專業(yè)發(fā)展方向。

工作室的其他成員也暢所欲言,集思廣益,對每個問題提出不同的見解和教育方法,在交流碰撞中產(chǎn)生更合理、更有效的解決途徑,現(xiàn)場氣氛熱烈。

王培琦主任表示,希望大家結(jié)合活動所獲積極思考,明確使命擔當,厚植為生情懷。學而不止,行而不輟,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,更新教育理念,探索班級工作新方法,共同提高教育學生和管理班級的能力。不負期待,善做善成,在新征途中奮楫篤行,蓄力賦能。

最后,閆英杰副校長對工作室成員的精彩分享給予了充分的肯定,并對大家提出了殷切期望。希望班主任們學有所思、學有所得、學以致用,做觸及靈魂的教育,做有情懷的教育;要充滿對教育的敬畏之心,繼續(xù)腳踏實地,以賽促建、砥礪前行,釀學習能力、蓄鍛煉毅力,在團隊中聚力、在踐行中成長,不斷提升班級管理的智慧本領(lǐng)。

踵事增華行致遠,云程發(fā)軔譜新篇。此次活動為老師們創(chuàng)設(shè)了相互學習的平臺,為班主任班級管理提供了方法和經(jīng)驗的借鑒。新征程已鋪就,新號角已吹響,前方有目標,心中有方法,腳下有行動。我們將以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力開創(chuàng)科工班主任工作室發(fā)展新局面。

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