2024年，嘉興建筑工業(yè)學(xué)校進(jìn)入“后雙高時代”，在深刻領(lǐng)會2024年全國教育工作會議提出的“增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力”的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量高水平、產(chǎn)學(xué)合作高質(zhì)量發(fā)展，扎實(shí)做好新學(xué)期教學(xué)工作，有序開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，學(xué)校教學(xué)條線先后召開多次會議，為新學(xué)期明任務(wù)、找方向、尋突破。

謀定思路 奮力前行

2月21日，副校長葛魁組織教學(xué)條線中層干部集體謀劃2024年教學(xué)工作思路，他指出，在深入學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》提出的新階段職業(yè)教育改革的一系列重大舉措的基礎(chǔ)上，圍繞"一體、兩翼、五重點(diǎn)"，并根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革11個重點(diǎn)任務(wù)的建設(shè)要求，結(jié)合省市教育主管部門的指導(dǎo)性意見，緊扣學(xué)校2024年度工作要點(diǎn)，秉持全面落實(shí)、全程跟蹤、全力突破的工作原則，統(tǒng)一思想、形成合力，教學(xué)工作在堅持做實(shí)常規(guī)、做優(yōu)重點(diǎn)、做好創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，做到：教風(fēng)學(xué)風(fēng)有提升、專業(yè)建設(shè)有優(yōu)化、技能大賽有突破、師資培育有進(jìn)展、資源建設(shè)有提質(zhì)、產(chǎn)教融合有拓展、培訓(xùn)合作有推進(jìn)、教材開發(fā)有探索、教師發(fā)展有升級、教學(xué)督導(dǎo)有新舉。

多維布署 合力同行

2月24日，在學(xué)科及專業(yè)帶頭人會議上，課程教學(xué)處主任丁國文首先結(jié)合2023學(xué)年教研組評選情況談日常工作注意點(diǎn)，從教學(xué)常規(guī)的把控、教師個人的成長、資源建設(shè)的跟進(jìn)、教育科研的成果轉(zhuǎn)化等日常工作入手分析各教研組的優(yōu)點(diǎn)和存在的短板；隨后圍繞本學(xué)期教學(xué)大事記對重點(diǎn)工作和特色工作進(jìn)行布置和強(qiáng)調(diào)。課程教學(xué)處副主任王利民結(jié)合新學(xué)期教材情況和期中期末考試的優(yōu)化調(diào)整進(jìn)行說明。課程教學(xué)處副主任沈珠鳳圍繞教科研，以各類比賽為參考點(diǎn)，進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。課程教學(xué)處副主任汪力從實(shí)習(xí)工作安排和技能大賽等方面進(jìn)行分析和說明。

葛魁充分肯定13個學(xué)科及專業(yè)組取得的成績，對13個學(xué)科及專業(yè)帶頭人的辛勤付出表現(xiàn)感謝，并強(qiáng)調(diào)了帶頭人工作的重要性，他指出在新學(xué)期里：帶頭人不僅要充分做好統(tǒng)籌安排，還要能擔(dān)當(dāng)、能闖關(guān)、能包容、能堅守、能出新，不斷探索與創(chuàng)新，充分發(fā)揮模范帶頭作用，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻(xiàn)力量。

重在落實(shí) 聚力成行

為盡快落實(shí)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，明確個人職責(zé)，2月27日，13個學(xué)科及專業(yè)組結(jié)合學(xué)校工作安排進(jìn)行授課計劃及實(shí)踐計劃制定、組內(nèi)公開課安排、特色創(chuàng)新工作的開展思路等教研活動，同時重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)關(guān)注如期中考試的優(yōu)化調(diào)整等變化點(diǎn)，明確個人基本職責(zé)，落實(shí)個人教學(xué)任務(wù)，為推進(jìn)新學(xué)期教學(xué)工作的有序開展指明方向。

教學(xué)工作啟新程，聚力共攀新高峰。新學(xué)期，學(xué)校緊跟建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢，以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ)，以深化教學(xué)改革為渠道，穩(wěn)中求進(jìn)，有序推進(jìn)，為持續(xù)培養(yǎng)高質(zhì)量建工小匠開好頭，起好步。