秋風送爽，丹桂飄香。新學期即將開始，為深入貫徹總書記關于教育的重要論述和系列講話精神，立足我校導航德育特色，以提升班主任教師立德樹人能力水平為目標，引領班主任們通過努力提升自身素養(yǎng)，在崗位上最大化地發(fā)揮自己的教育智慧，享受到班主任勞動的快樂和幸福，為全面建設和諧幸福校園服務，8月27日，東莞市汽車技術學校在報告廳召開2023級班主任崗前培訓會議，會議由學生處副主任黃志強老師主持。

培訓會上，余剛靈校長闡述了班主任的重要作用。老師們要善于學習，提升理論知識水平，增強育人能力，實現(xiàn)班主任的有效管理，為學校的校風、學風建設貢獻力量。每個孩子的情況不同，班主任對待學生要有耐心和責任心，引領學生全面發(fā)展，為黨育人、為國育才。希望各位班主任對新學期的德育工作有更清晰的目標和工作思路，以全身心的熱情投入到繁忙緊張的班級管理工作中去，走好新征途的第一步。

劉榕梅副校長指出我校班主任崗前培訓堅持了十年，強調了做一名研究型、智慧型班主任的重要性。做班主任可以得到什么？一是桃李滿天下，二是情感滿足，三是人生歷練，四是擁有自豪驕傲的職業(yè)體驗。班主任要多閱讀，教育觀念要與時俱進，提升覺察力。倡導班主任們加強家校聯(lián)系，把學生教好，向家長傳導好的教育經驗，家校溝通才能促進孩子健康成長。

盧山主任強調班主任工作是一項瑣碎而繁雜的工作，班主任要十分講安全、講愛心、講耐心、講細心、講原則、講方向。教師要關愛學生，尊重學生人格，建立和諧融洽的師生關系。盧主任還對2023級班主任開學工作做了細致的部署，確保迎新工作的順利開展。

王雲雲老師做了《打造高質量班干，提升職業(yè)幸福感》的專題交流，分享了班級管理的經驗和方法。雲雲老師從班主任的五大職責入手，對班主任最主要的幾部分工作進行剖析。圍繞如何選拔班干部、如何培養(yǎng)班干部的自主能力、班干部管理制度、培養(yǎng)班干部的理念四個方面深入淺出地展開闡述，確定了一種以教師為主導（宏觀調控），學生為主體（全體參與），自主自立，相互合作的班級管理模式，讓班級快速有效地運轉，視角新穎，內容豐富，可操作性強。

黃志強老師就班主任專業(yè)化素養(yǎng)作了主題分享。黃老師提到“教師的現(xiàn)在就是學生的將來”，班主任工作的質量關系到未來人才的質量，班主任角色要努力實現(xiàn)三個轉變：一是由單一型向多元型的轉變，二是由經驗型向科研型轉變，三是由現(xiàn)實型向未來型轉變。黃老師呼吁各位班主任調整好心態(tài)愉快上崗，做孩子們生命中的“貴人”。

林安琦老師做了《立個flag ，開學做個“心機”班主任》的專題分享，從心理學的專業(yè)角度，闡述了新班級的班主任如何開展工作。班主任的“心”適應——迎接不一樣的學生，迎接不一樣的自己。愛與歸屬先行，規(guī)則與愛并行，點燃希望前行。要注意識別危“機”（開學初潛藏的“危機”），抓好契“機”（抓住德育“契機”）。腳踏實地，用心開啟新航程，愛能披荊斬棘，亦能潤物無聲。班主任的幸福，來自你的“眼睛”。

梁婷婷老師做了《主題班會巧設計，師生協(xié)同共成長》的專題交流。明確目的方面，詳細分析了主題班會的定義、類型和作用。清晰標準方面，通常令人印象深刻的班會課具有的特點是：吸引學生、感染學生、改造學生和引領學生。要注意班會題目、教育背景、班情分析、教育目標、活動思路、活動準備、活動時間、活動地點等。婷婷老師還進行了作品分享，實用而接地氣。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！2023級班主任以積極的學習態(tài)度與飽滿的精神狀態(tài)，圓滿地完成了此次班主任崗前培訓。通過培訓，班主任們增強了自信心，找準了工作目標。各位班主任在接下來的教育教學與班級管理工作中必將把培訓學習到知識運用其中，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，全身心助力學生健康成長，做一名快樂幸福的班主任！