在剛剛結(jié)束的ICDL亞洲數(shù)字技能挑戰(zhàn)賽亞太區(qū)總決賽中，南京衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，醫(yī)電1901班李先俊同學(xué)獲得3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目（高職組）金獎(jiǎng)，醫(yī)電2001班韋鑫同學(xué)、鐘晨躍同學(xué)均獲得3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目（中職組）金獎(jiǎng)。南京衛(wèi)生學(xué)校因此被ICDL官方評(píng)為年度新星合作伙伴。

這是一場(chǎng)亞太區(qū)范圍內(nèi)的競(jìng)賽，參賽者都是來(lái)自亞太區(qū)各地的優(yōu)秀學(xué)生。通過(guò)這場(chǎng)競(jìng)賽，不僅展示了參賽者們?cè)跀?shù)字技能方面的能力，更激發(fā)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新精神。對(duì)于南京衛(wèi)生學(xué)校來(lái)說(shuō)，這次比賽的成績(jī)是學(xué)校在數(shù)字技能教育方面的充分肯定。在漫長(zhǎng)的備賽之旅中，學(xué)校董兆副校長(zhǎng)，醫(yī)學(xué)技術(shù)系汪晨老師、沈培老師，公共基礎(chǔ)部劉艷老師分別給予了專業(yè)技術(shù)上的支持。

本次參賽的3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，主辦方要求設(shè)計(jì)一款智能社會(huì)機(jī)器人助手。下方第一幅圖中從左往右第一、三、四幅圖為南京衛(wèi)生學(xué)校三位獲金獎(jiǎng)同學(xué)作品。比賽融高級(jí)試算表和文書處理、在線協(xié)同、項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計(jì)、匯報(bào)展演等多方面能力于一體，比賽要求使用英文撰寫項(xiàng)目報(bào)告，是對(duì)參賽者智慧、技術(shù)和創(chuàng)意的全方位考量，本次大賽依然通過(guò)線上上傳參賽文件作品，最終由四名全球業(yè)界資深專家組成的評(píng)審團(tuán)評(píng)出結(jié)果。

對(duì)于這次獲獎(jiǎng)，三位同學(xué)都表示感到非常榮幸和興奮。他們感謝學(xué)校和系部的支持和指導(dǎo)，感謝評(píng)委們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。他們表示，這次比賽讓他們更深入地理解了3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和應(yīng)用，也讓他們更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

ICDL（InternationalComputerDriverLicense）是國(guó)際計(jì)算機(jī)數(shù)字技能認(rèn)證聯(lián)盟的縮寫。這個(gè)認(rèn)證體系旨在通過(guò)測(cè)試和評(píng)估參賽者在數(shù)字技能方面的知識(shí)和能力，來(lái)促進(jìn)全球范圍內(nèi)的數(shù)字技能教育。ICDL亞洲數(shù)字技能挑戰(zhàn)賽是ICDL認(rèn)證體系中的一項(xiàng)重要賽事，每年都會(huì)在亞洲范圍內(nèi)舉行。