學費是學生和家長在報考學校的時候考慮的因素之一，在報考學校之前，了解報考學校的學費繳費情況，這對于同學們來說是非常重要的。大家在報考學校的時候可以根據(jù)大家自己的經(jīng)濟條件進行報考。

樂至縣高級職業(yè)中學學費

按國家規(guī)定對公辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍一，二，三年級在校生中所有農(nóng)村學生家庭經(jīng)濟困難學生免除學費。藝術類相關表演專業(yè)學生每年按1900元收取學費，每年學校按學生成績，表現(xiàn)和專業(yè)技能水平設一，二，三等獎，一等獎2000元，二等獎1600元，三等獎1200元 ，設獎面達100% 各專業(yè)學生預收書本費580元/人/年(多退少補)住宿費480元/人/年，統(tǒng)一床上用品，學生自助購買。

樂至縣高級職業(yè)中學優(yōu)惠政策

1、 中職學生前兩年在校在籍每人每年可享受國家生活補助1500元;

2、除六類學生(城鎮(zhèn)低保學生、農(nóng)村特困學生、庫區(qū)移民學生、孤殘學生、退伍軍人、扶貧異地安置家庭子女)外的在籍學生22.5%可享受每人每年1900元的學費減免;

3、校企合作冠名班(益而益冠名班、寧波明訊冠名班、奇瑞汽車冠名班、聞泰計算機冠名班、匯谷—歌爾聲學冠名班)學生可享受企業(yè)設置的高達1000元/年?人的獎學金。( 注：學生須先交學費，后享受獎學金或生活補助;享受學費減免的學生須先交學費，后退費)。

樂至縣高級職業(yè)中學發(fā)展歷程

學校前身為樂至縣天池鎮(zhèn)民辦中學，建立于1956年，位于縣城西街一角，占地僅1.8畝，1985年改制為天池職業(yè)中學。1993年遷至樂至縣城樂蓬路95號，占地18畝，1994年經(jīng)內(nèi)江市人民政府批準，更名為樂至縣高級職業(yè)中學。2004年，再次搬遷至樂至縣迎賓大道，總投入2300多萬元?，F(xiàn)有校園面積109.09畝，建筑面積21228平方米，有學歷教育班58個，分別開設“信息工程、機電技術、社會公共事務”三大類21個子專業(yè)。在校學歷生3600余人，教職工86人。是四川省首批具有中專學歷招生資格的中等專業(yè)學校之一。2005年被資陽市教育局驗收為資陽市重點職業(yè)學校，2006年經(jīng)資陽市教育局批準為樂至縣職業(yè)技術教育中心，2006年經(jīng)四川省教育廳驗收為省級重點中等職業(yè)學校，是資陽市職業(yè)教育的窗口和樂至縣中、高級技術人才的培訓基地。

樂至縣高級職業(yè)中學主要特點

1、學校實行校長負責制下專業(yè)部二級法人內(nèi)部管理，各專業(yè)部實行人權、財權、管理權、績效分配權相對獨立，在學校黨支部和校行政的統(tǒng)一領導下，各專業(yè)進行自主管理、自主聘任，極大地調(diào)動了廣大教職工教書育人的積極性和主動性，各專業(yè)部之間、各教師之間、教師與學生之間形成了一種良性互動。

2、職業(yè)教育與勞務經(jīng)濟接軌,畢業(yè)生供不應求。學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”，學歷教育與短期培訓并舉，職前教育與職后教育相并重，面向社會和市場辦學，職業(yè)培訓與勞務經(jīng)濟掛鉤。畢業(yè)生與廣東、深圳、福建、浙江、江蘇、上海、重慶、成都等多家企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，現(xiàn)已簽至2010年。

3、加強對農(nóng)村剩余勞動力進行職業(yè)技能培訓，促進轉(zhuǎn)移就業(yè)。學校充分利用省扶貧培訓示范基地和縣勞務培訓中心的積極作用，對全縣80個扶貧村農(nóng)民和初、高中畢業(yè)學生進行電工、車工、焊工、服裝制作、計算機操作、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的實用技術引導性培訓和提高性培訓，每年培訓轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力1000余人，實現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)了向人才資本的轉(zhuǎn)變。

4、廣泛吸納民資，促進民營資金向民營資本的轉(zhuǎn)變。三年來，招商引資300萬元，民營資本融資200萬元;2006年與成都泛西恒捷教育投資有限公司合作辦學，依托川大科技園職業(yè)技術教育中心先進辦學理念和辦學技術，引入資金1000萬元，進一步激發(fā)了辦學活力，對學校的健康快速和可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的資金、技術支撐。從而解決了本部地區(qū)政府教育投入嚴重不足，學校發(fā)展滯后問題，受到省市高度評價。

希望以上小編整理的信息可以幫助到大家。選擇學校需要考慮的因素很多，學生和家長在報考學校的時候都會考慮學校的學費問題，而每所學校的學費高低受很多的因素影響，這些因素包括學校的地域、辦學性質(zhì)，辦學條件等等。同學們要考慮自己的家庭經(jīng)濟情況。