專業(yè)的選擇可能決定著大家日后的工作，所以大家一定要結(jié)合自身以及社會的實際情況慎重選擇。讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。書籍是前人的經(jīng)驗。要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。

樂至縣高級職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)有：機械專業(yè)、電子專業(yè)、電子商務(wù)、汽車制造與維修、計算機專業(yè)、舞蹈表演。

樂至縣高級職業(yè)中學汽車制造與維修專業(yè)介紹

汽車制造與維修專業(yè)市場前景

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，汽車產(chǎn)業(yè)面臨著千載難逢的發(fā)展機遇，已被確定為需要大力發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)。中國的汽車維修行業(yè)也隨之出現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展，技術(shù)裝備水平不斷提高，現(xiàn)代汽車檢測診斷技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。“汽車醫(yī)生”越來越吃香了，汽車維修技術(shù)已經(jīng)成為教育部實施的技能型緊缺人才培養(yǎng)工程的重點專業(yè)之一。全國人才需求量近100萬。

目前全國的汽車保有量已超過5300萬輛，且越來越多的先進技術(shù)在汽車上得到廣泛的應(yīng)用。隨著汽車保有量的增加，汽車行業(yè)逐步擺脫了“臟、累、差”的工作環(huán)境格局，全國各地相繼建成了大量的四位一體的4S店，以及汽車特約維修站、汽車貿(mào)易公司、汽車檢測站，但是現(xiàn)有從業(yè)人員的文化水平普遍較低，自學能力差，不能適應(yīng)高速發(fā)展的汽車工業(yè)對汽車維修技術(shù)人才的需求。在我國中高級汽車維修技術(shù)人才十分短缺，汽車維修“高級藍領(lǐng)”已成為稀缺人才。因此受過專業(yè)教育、掌握專業(yè)知識和新技術(shù)、擅長維修新型車和進口車的畢業(yè)生將具有非常廣闊的就業(yè)前景。

汽車制造與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握汽車制造與維修方面的專業(yè)知識和職業(yè)技能，具有現(xiàn)代汽車技術(shù)服務(wù)理念，能適應(yīng)現(xiàn)代汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，熟練運用汽車專業(yè)技術(shù)，從事汽車制造、維修、檢測等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

汽車制造與維修專業(yè)主要課程

汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車使用與日常養(yǎng)護、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車故障診斷、汽車電子控制、機械制圖、鉗工、汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車傳動系統(tǒng)檢修、轉(zhuǎn)向和制動系統(tǒng)檢修、汽車及配件營銷、汽車駕駛技術(shù)等。

汽車制造與維修專業(yè)主要實踐

汽車駕駛實訓、汽車發(fā)動機拆裝實訓、汽車電器實訓、汽車維修實訓、汽車底盤拆裝實訓、汽車檢測實訓、汽車二級維護實訓、畢業(yè)實習。

汽車制造與維修專業(yè)教學設(shè)施

汽車制造與維修專業(yè)現(xiàn)有實習課實驗室1000m2。擁有整車26輛(其中教練車6輛)、多媒體1套、發(fā)動機總成20臺，變速器總成、差速器總成、汽車電器實訓臺架、輪胎拆裝機，舉升機2臺等設(shè)備，工具20套;設(shè)備總價值60萬元。

示教儀器：點火系統(tǒng)示教臺架。離合器工作原理示教臺架。汽車整車電路示教臺架等;

檢測儀器：汽車尾氣分析儀，解碼器等。

汽車制造與維修專業(yè)教學方法

本專業(yè)目前的教學方法是“教、學、做三合一”的原則，根據(jù)汽車維修專業(yè)知識結(jié)構(gòu)特點來設(shè)計專業(yè)模塊化實行模塊一體化教學，其中，實作課占主導地位。

不同的專業(yè)對應(yīng)著不同的社會崗位，但有一點是一樣的，那就是隨著社會的快速發(fā)展，學生在學校必須認真學習專業(yè)，這樣當他們第一次進入社會時，才能從容面對，在生活中有所突破，收獲美好的未來。