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揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校地址在哪里

來源:揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校  更新日期:2023-11-01 09:58

很多學(xué)生家長都會(huì)關(guān)注學(xué)校的地理位置,是否偏僻,交通是否方便,周圍環(huán)境如何,是否會(huì)影響學(xué)校教育等等。這些都是學(xué)生家長非常關(guān)心的問題,但是選擇學(xué)校需要從很多方面來進(jìn)行參考對比,需要多方面深度了解才可以。那么,接下來就揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校的地址進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校地址江蘇省揚(yáng)州市邗溝路14-2號

揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校職責(zé)

為適應(yīng)教改形勢需要,自2010年開始在教育局的指導(dǎo)下, 學(xué)校積極探索普職融通教改實(shí)驗(yàn),走多樣化辦學(xué),多層次培養(yǎng),多渠道升學(xué)之 路,為學(xué)生成人、成才、成功提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。自轉(zhuǎn)型以后,在教育局及相關(guān)部門的扶持下,學(xué)校先后開設(shè)了美術(shù)、旅游管理、烹飪、民航、社區(qū)服務(wù)、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)對口單招專業(yè),并且取得了較好的辦學(xué)效果。

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揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校乘車路線

1、揚(yáng)州站

步行10米 → 揚(yáng)州火車站上車 → k1路 → 珍園(萃園)站下車 → 步行420米 → 東圈門站上車 → 8路 → 弘揚(yáng)中學(xué)站下車 → 步行190米 → 揚(yáng)州市弘揚(yáng)中學(xué)

2、揚(yáng)州汽車客運(yùn)站(汽車西站)

步行250米 → 西部客運(yùn)樞紐南站上車 → 62路 → 仙鶴寺站下車 → 仙鶴寺站上車 → 56路 → 弘揚(yáng)中學(xué)站下車 → 步行190米 → 揚(yáng)州市弘揚(yáng)中學(xué)

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揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院盧廷順院長和李建勇副院長來到學(xué)校,對學(xué)校教學(xué)工作和教科研工作進(jìn)行了深入探討和指導(dǎo)。揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校穆光曙董事長、生建國校長、朱為群副校長和學(xué)校其他主要領(lǐng)導(dǎo)全程參加,與教科院領(lǐng)導(dǎo)共同商討如何切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校教科研水平。

首先,揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校生建國校長介紹了學(xué)校辦學(xué)的基本情況,從教學(xué)質(zhì)量提升的目標(biāo)出發(fā),描述了學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃。朱為群副校長和教務(wù)處戴飛主任依次發(fā)言,介紹了學(xué)校教科研工作的開展情況,同時(shí)從學(xué)校的客觀實(shí)際出發(fā),仔細(xì)分析了學(xué)校教科研工作中遇到的具體問題,如:教師教科研研討水平普遍不高,缺少名師的引領(lǐng),教科研研討團(tuán)隊(duì)的建設(shè)缺少領(lǐng)軍人才等。

揚(yáng)州市教科院盧廷順院長聽取了學(xué)校介紹后,為學(xué)校的教科研工作提出了幾點(diǎn)具體建議:1.建議學(xué)校老師積極開展教學(xué)研究工作。鑒于學(xué)校目前的師資狀況,課題研究工作要立足于教學(xué)實(shí)踐的具體工作,如課堂研究,作業(yè)研究;課題研究工作可以先在校內(nèi)展開,取得一定成果后再努力向市一級、乃至于省一級推進(jìn)。2.教師要以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),加大對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新高考的研究,對師資力量薄弱的學(xué)科,要主動(dòng)與兄弟學(xué)校聯(lián)系,積極開展聯(lián)合備課活動(dòng),借用集體的智慧,教科院也將協(xié)助聯(lián)絡(luò)和推動(dòng)。3.學(xué)校教師在積極參加市教研室組織的教研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)的同時(shí),要積極開展校內(nèi)研討課、校際研討課活動(dòng)。4.教師要通過學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,提升自身的學(xué)科素養(yǎng)。5.教學(xué)工作要在管理上抓效益,要學(xué)習(xí)南通地區(qū)、蘇南地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的做法,抓好教學(xué)精細(xì)化管理工作。

根據(jù)弘揚(yáng)中專的教學(xué)實(shí)際,要分別抓好綜合高中和對口單招班的教學(xué)工作,提升教學(xué)質(zhì)量,要多角度思考教學(xué)策略,可以嘗試小語種教學(xué),積極 開展校本課程的開發(fā),利用春季高考,為學(xué)生尋找多樣化的升學(xué)路。

最后,穆光曙董事長對教科院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)表示了真摯的感謝,同時(shí)表示,學(xué)校將進(jìn)一步系統(tǒng)梳理和貫徹教科院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見,制定具體的工作方案,明確教科研工作和教學(xué)工作的具體改進(jìn)措施,進(jìn)一步提升教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的長期優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每一個(gè)學(xué)生都希望自己是優(yōu)秀的,但優(yōu)秀的人是從每一個(gè)習(xí)慣每一個(gè)舉動(dòng)培養(yǎng)的,如果你沒有這樣耐心,那你就沒有更好的發(fā)展,所以你要知道這個(gè)社會(huì)是相對公平的,付出的多你獲得也就多,你吝嗇自己的投入,那你獲得的自然也會(huì)少。

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