現(xiàn)在隨著我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不管在社會(huì)上從事什么樣的工作都是需要知識(shí)和技術(shù)的，所以這也說(shuō)明了學(xué)習(xí)一門技術(shù)的重要性，近幾年我國(guó)的醫(yī)護(hù)行業(yè)得到了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎和熱捧，因此很多學(xué)生畢業(yè)之后都是想要報(bào)讀衛(wèi)校來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)護(hù)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，那么在確定讀衛(wèi)校之后，也會(huì)伴隨著一個(gè)問(wèn)題就是不知道學(xué)什么專業(yè)比較好就業(yè)?其實(shí)同學(xué)們畢業(yè)出來(lái)好不好就業(yè)是取決于同學(xué)們本身的努力程度，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中越努力，實(shí)踐動(dòng)手能力越強(qiáng)，那么一個(gè)不錯(cuò)的崗位正在對(duì)你招手，同學(xué)們選擇學(xué)校要好好考慮，專業(yè)也要思慮清楚。

專業(yè)介紹1——護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)

主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程。

就業(yè)方向

面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護(hù)理、保健工作。

專業(yè)介紹2——醫(yī)學(xué)影像

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

課程設(shè)置

物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。

推薦專業(yè)3——藥劑

培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

課程設(shè)置

人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營(yíng)銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥劑實(shí)習(xí)、各類藥品管理實(shí)習(xí)、營(yíng)銷實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營(yíng)銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測(cè)與貯存保管、藥品銷售的市場(chǎng)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)工作。

小編總結(jié)

同學(xué)們當(dāng)你選擇好一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)，不論你學(xué)什么要為自己制定界線，專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)必須學(xué)到家，專業(yè)實(shí)踐操作課程的訓(xùn)練也必須親力親為。只要專業(yè)知識(shí)學(xué)到家，那么你畢業(yè)出來(lái)的職業(yè)生涯是非常的一帆風(fēng)順的，相反如果在學(xué)校里面不認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的話，那么畢業(yè)出來(lái)是肯定找到不到理想的工作，因?yàn)槌晒κ呛团Τ烧鹊模愀冻龅脑蕉?，那么回?bào)就會(huì)越多。