保定2020年衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)？隨著社會(huì)的發(fā)展，大家都知道現(xiàn)在醫(yī)學(xué)類是很熱門的一個(gè)行業(yè)，將來工作有前景，也很穩(wěn)定。每所衛(wèi)校所開設(shè)的專業(yè)課程都是不一樣的，下面小編來給大家介紹一些常見的專業(yè)。同學(xué)們最后選擇什么專業(yè)學(xué)習(xí)的話，這個(gè)要結(jié)合同學(xué)們自己的學(xué)習(xí)興趣。

中醫(yī)康復(fù)保健

1.培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持立德樹人，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)康復(fù)機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)人才。

2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計(jì)算機(jī)、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食療學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿功法學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、理療學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等課程。

3.職業(yè)資格證書：中醫(yī)康復(fù)理療。

4.就業(yè)方向：醫(yī)院康復(fù)科、推拿科、治未病中心等，從事中醫(yī)康復(fù)保健、推拿、健康管理等工作。

護(hù)理

1.培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理知識(shí)與操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事老年護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、殘障人群護(hù)理、慢性病職業(yè)病等專項(xiàng)護(hù)理、急救護(hù)理和健康保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型護(hù)理專業(yè)人才。

2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計(jì)算機(jī)、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、老年保健、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、健康教育等主要課程。

3.職業(yè)證書：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。

4.就業(yè)方向:在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事老年護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、殘障人群護(hù)理、慢性病職業(yè)病等專項(xiàng)護(hù)理、急救護(hù)理和社區(qū)護(hù)理工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

1.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。國家教育局在2013年將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)更改形成的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，而都是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。

2.培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

3.方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

口腔修復(fù)工藝

1.培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持立德樹人，面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒加工機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型口腔修復(fù)工藝專業(yè)人才。

2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計(jì)算機(jī)、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔組織與病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料及應(yīng)用、口腔工藝設(shè)備使用與養(yǎng)護(hù)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)等課程。

3.職業(yè)資格證書：口腔醫(yī)學(xué)技士、義齒成型制作工、義齒磨具工。

4.就業(yè)方向：可以到醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復(fù)、加工、矯正、銷售等工作。

衛(wèi)校為了順應(yīng)發(fā)展，也為了給我國的醫(yī)療建設(shè)輸送更多專業(yè)人才，衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)也在不斷增加，每個(gè)專業(yè)都不一樣，都有自己的特色，小編覺得適合同學(xué)們自己的專業(yè)都是很好的專業(yè)。如果同學(xué)們能在衛(wèi)校里踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，將來工作的機(jī)會(huì)還是有很多的。