貴州2020年讀衛(wèi)校學(xué)什么好?近年來(lái)，同學(xué)們選擇在畢業(yè)后上衛(wèi)校的人數(shù)越來(lái)越多了，在選擇報(bào)讀專業(yè)的時(shí)候往往都不知道學(xué)什么好，小編建議大家選擇專業(yè)的時(shí)候要聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，結(jié)合當(dāng)下就業(yè)的形勢(shì)和自己的興趣愛(ài)好，今天小編要給大家介紹的是衛(wèi)校開(kāi)設(shè)的相關(guān)專業(yè)。

專業(yè)介紹一：護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門(mén)課程。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門(mén)，從事護(hù)理、保健工作。

專業(yè)介紹二：口腔工藝

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有口腔工藝技術(shù)專業(yè)理論和實(shí)踐技能的口腔工藝技術(shù)人才，使其具有運(yùn)用口腔臨床醫(yī)學(xué)，醫(yī)技程序進(jìn)行系統(tǒng)治療所必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論，基本技能和人文科學(xué)知識(shí)。

專業(yè)課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，解剖生理學(xué)，疾病學(xué)基礎(chǔ)，口腔疾病概要，口腔修復(fù)材料學(xué)，口腔預(yù)防保健學(xué)，固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)，可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)，口腔正畸工藝技術(shù)，口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)。

就業(yè)去向：各級(jí)各類醫(yī)院，療養(yǎng)院，口腔?？漆t(yī)院或義齒加工中心從事義齒修復(fù)和矯治器制作等口腔醫(yī)療技術(shù)工作。

專業(yè)介紹三：眼視光技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)的眼視光專業(yè)技術(shù)人才。使其能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開(kāi)展眼視光技術(shù)工作，并具有眼科預(yù)防保健知識(shí)，能進(jìn)行社區(qū)眼初級(jí)保健及健康教育。

課程設(shè)置：德育，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，體育，解剖生理學(xué)，疾病學(xué)基礎(chǔ)，心理學(xué)基礎(chǔ)，人際溝通，疾病概要，美學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)，眼科疾病基礎(chǔ)，臨床視光學(xué)基礎(chǔ)，驗(yàn)光技術(shù)，眼鏡光學(xué)基礎(chǔ)，配鏡技術(shù)，眼科器械概論，隱形眼鏡技術(shù)，市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)。

就業(yè)去向：各級(jí)各類醫(yī)院，能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開(kāi)展眼視光技術(shù)工作和初級(jí)眼保健工作，及各眼鏡店從事專業(yè)驗(yàn)光配鏡業(yè)務(wù)。

專業(yè)介紹四：醫(yī)藥生物技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)培養(yǎng)，學(xué)生能掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞學(xué)，分子生物學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，能在醫(yī)學(xué)生物領(lǐng)域內(nèi)從事實(shí)驗(yàn)和技術(shù)操作。

專業(yè)課程設(shè)置：外語(yǔ)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)技術(shù)，免疫生物技術(shù)，微生物生物技術(shù)，生化生物技術(shù)，基因診斷技術(shù)，生物制品技術(shù)，實(shí)驗(yàn)室管理與質(zhì)量控制。

就業(yè)去向：醫(yī)院檢驗(yàn)科或中心實(shí)驗(yàn)室，生物制品，血液制品及基因工程產(chǎn)品企業(yè)與營(yíng)銷公司，生物醫(yī)藥企業(yè)。

專業(yè)介紹五：醫(yī)療器械維修

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械制造與維修專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)，安裝，調(diào)試，操作故障分析及維修的高級(jí)技能型和技術(shù)應(yīng)用型人才。

專業(yè)課程設(shè)置：機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，電路原理，電器控制，醫(yī)院設(shè)備，醫(yī)用治療器械，醫(yī)用診察器械，醫(yī)用傳感器，醫(yī)療器械拆裝，醫(yī)療器械故障分析與維修。

就業(yè)去向：各級(jí)各類醫(yī)院設(shè)備科及醫(yī)療器械制造企業(yè)。

小編總結(jié)

每個(gè)專業(yè)都有自己的課程和今后的就業(yè)方向，雖然都是醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，但是區(qū)別還是很大，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候還是要考慮自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，如果你的理科學(xué)起來(lái)很費(fèi)力，那么不是很建議選擇藥劑、檢驗(yàn)這一類的專業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)可能會(huì)有難度，當(dāng)然如果你是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人，那么可以嘗試突破自己。