來(lái)源：成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部 更新日期：2022-09-27 16:08
成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部怎么樣?國(guó)際學(xué)校已經(jīng)越來(lái)越成為想要讓孩子出國(guó)留學(xué)前學(xué)校的首選，隨著國(guó)際教育的發(fā)展，也是越來(lái)越多的學(xué)生選擇國(guó)際學(xué)校就讀，接受國(guó)際化的教育。但是如果在眾多國(guó)際學(xué)校中找到一所好的學(xué)校呢，這就需要大家從學(xué)校的各個(gè)方面去進(jìn)行考察。那么成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部到底怎么樣呢?
成都安仁孔裔外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(簡(jiǎn)稱：成都孔裔國(guó)際公學(xué))隸屬于孔裔國(guó)際教育集團(tuán)，孔裔教育集團(tuán)由孔子第76代傳人、世界孔子基金會(huì)主席孔令濤先生創(chuàng)建。采用獨(dú)創(chuàng)的國(guó)際化“雙三元色”教育體系，融匯孔子新六藝書(shū)院、英式精英教育、美式精英教育的獨(dú)特教育優(yōu)勢(shì)，貫通社會(huì)、學(xué)校、家庭三大培育體系，集“孔子六藝”—“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”之大成，以孔裔國(guó)際教育傳承創(chuàng)新的“孔裔國(guó)際新六藝”課程和國(guó)際通達(dá)的權(quán)威課程相融合，全方位培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化精英素養(yǎng)和技能，是傳承中華文化、將孔子文化教育理念國(guó)際化的發(fā)起者，是研發(fā)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，將中國(guó)教育與國(guó)際教育接軌的拓展者，是融匯中西方教育優(yōu)勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)國(guó)際化精英教育事業(yè)的倡導(dǎo)者。
前身為中國(guó)西南名校-安仁中學(xué)(又稱"文彩中學(xué)")，是劉文彩于194 5-1947年累計(jì)投資超過(guò)200萬(wàn)美金創(chuàng)建，占地200余畝，坐落于川西風(fēng)水寶地安仁古鎮(zhèn)(因孔子名言:"仁者安仁"而得名)。為推動(dòng)成都教育國(guó)際化的發(fā)展、打造中華文化名鎮(zhèn)，獨(dú)具慧眼且肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任感的成都文旅集團(tuán)和安仁政府，攜手引進(jìn)孔裔國(guó)際教育集團(tuán)，整合英美權(quán)威教育資源，共同將公學(xué)傾力打造成為一所國(guó)際化名校。
公學(xué)配套國(guó)際頂尖標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)、生活設(shè)施，配備專業(yè)外籍教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以"雙三元色"教育理念，與A-level、IGCSE等國(guó)際權(quán)威課程相融合，教授"孔裔國(guó)際新六藝"教學(xué)體系;以傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)精髓-孔子文化教育為使命，培養(yǎng)中華學(xué)子成為自信、自律、富有領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的國(guó)際化精英人才。"博學(xué)自強(qiáng)，騰耀五洲"重塑中華驕子時(shí)代新形象!公學(xué)已與眾多權(quán)威國(guó)際教育考評(píng)機(jī)構(gòu)、升學(xué)機(jī)構(gòu)形成緊密合作關(guān)系。包括英國(guó)國(guó)家考試局(愛(ài)德思考試中心)、英國(guó)劍橋大學(xué)考試中心、培生集團(tuán)(全球最大教育出版集團(tuán))、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)、美國(guó)獨(dú)立學(xué)校聯(lián)合會(huì)等 。
由于國(guó)際形式的發(fā)展，很多家庭都想孩子接受更高端的教育，這樣才能在未來(lái)?yè)碛懈娱L(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，如果想要讓孩子有好的發(fā)展，有條件的家長(zhǎng)讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校是非常不錯(cuò)的選擇， 能夠更好地?cái)U(kuò)寬國(guó)際視野，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠更快得融入到不同的環(huán)境?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)于有意向成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部來(lái)說(shuō)，這所學(xué)校的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
