隨著不少家庭對(duì)孩子的教育要求也越來越高，讓孩子出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成了不少家庭首選，為了更好地適應(yīng)國(guó)外的教育環(huán)境和更好地升入國(guó)外的大學(xué)，家長(zhǎng)們會(huì)考慮讓孩子就讀于國(guó)際學(xué)校，提前做好出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備。那么進(jìn)入成都霍森斯小學(xué)錄取分?jǐn)?shù)是怎樣的呢?今天小編就將為各位家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子作為參考。

成都霍森斯小學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

小學(xué)沒有硬性的錄取標(biāo)準(zhǔn)，主要是看兒童是否屬于適齡段。

成都霍森斯小學(xué)友城合作情況

學(xué)校由丹麥霍森斯市4所建筑師事務(wù)所組成的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目的概念設(shè)計(jì)圖，再由成都的建筑設(shè)計(jì)院和施工團(tuán)隊(duì)結(jié)合國(guó)內(nèi)中小學(xué)建筑規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行完善設(shè)計(jì)與修建。目前，學(xué)校與丹麥VIA大學(xué)簽訂了合作備忘錄，雙方將在教師培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面進(jìn)行交流合作;在丹麥霍森斯市的支持下，學(xué)校即將和當(dāng)?shù)氐囊凰咂焚|(zhì)的小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，雙方將在學(xué)生活動(dòng)和教師跟崗培訓(xùn)上進(jìn)行互動(dòng)交流。

成都霍森斯小學(xué)學(xué)校建筑特色

成都霍森斯小學(xué)的校園建筑整體都富有丹麥設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)調(diào)室內(nèi)室外公共空間融合，內(nèi)部空間以聚攏組織形式，將教學(xué)區(qū)、功能教室區(qū)、體育娛樂區(qū)、辦公區(qū)等通過中庭等公共空間進(jìn)行無縫連接組合，形成公共空間中心化、功能區(qū)分塊延伸的布局。學(xué)校的外觀呈現(xiàn)為獨(dú)特的星狀設(shè)計(jì)，突出了既緊緊相連又各自獨(dú)立的觀念。學(xué)校分割出很多小的活動(dòng)場(chǎng)所，希望讓每一個(gè)孩子都能找到屬于自己的空間。整個(gè)建筑以白色為主色調(diào)，大量運(yùn)用玻璃做通透的圍墻突出了希望孩子們從透明感十足的建筑上感受互動(dòng)的教育理念。

成都霍森斯小學(xué)與丹麥VIA大學(xué)簽訂了合作備忘錄，雙方將在教師培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面進(jìn)行交流合作;在丹麥霍森斯市的支持下，學(xué)校即將和當(dāng)?shù)氐囊凰咂焚|(zhì)的小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，雙方將在學(xué)生活動(dòng)和教師跟崗培訓(xùn)上進(jìn)行互動(dòng)交流。小編就收集整理到的信息在上面已經(jīng)為大家介紹了關(guān)于成都霍森斯小學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。有意向的家長(zhǎng)和孩子可以提前準(zhǔn)備。