天才蒙蒙亮，一樓輕柔的陽(yáng)光透過(guò)云層，照亮了大地萬(wàn)物。慢慢地東方的天空像蒙上了一層藍(lán)里透過(guò)的輕紗，這輕紗漸漸的透出了光亮，遠(yuǎn)處呈現(xiàn)一個(gè)紅彤彤的小半圓。邦博爾招生網(wǎng)整理高考優(yōu)秀作文：陽(yáng)光（5篇），以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！

1.高考優(yōu)秀作文：陽(yáng)光（篇一）

　　早晨推開(kāi)窗，倘若看到一絲陽(yáng)光，便會(huì)知道——今天又會(huì)是陽(yáng)光明媚的一天。心里便會(huì)很高興：陽(yáng)光明媚的日子是我最喜歡的。

　　陽(yáng)光是我最喜歡的自然的光。陽(yáng)光有很多種：清幽淡雅的，奔放活潑的，明亮耀眼的……所有的陽(yáng)光我都喜歡。因?yàn)槟鞘莵?lái)自大自然的最原始的光，是穿過(guò)宇宙真空照射到地球表面的光。它是歷經(jīng)很長(zhǎng)一段旅程的，但還是那么耀眼。

　　清幽淡雅的陽(yáng)光是從北面照進(jìn)來(lái)的。它不像直射的日光那么劇烈，它是一種很微弱的光，淡淡的，讓整個(gè)屋子都充滿了寧?kù)o與安定。是一種可以讓人靜下心來(lái)的光。在這樣的光下，總會(huì)有很多靈感突然涌現(xiàn)，很多難題似乎都迎刃而解了。

　　奔放活潑的光是從南面射進(jìn)來(lái)的。給人以一種不速之客的感覺(jué)。它是一種很活躍的光，可以讓虛弱的人精神起來(lái)，似乎也給人予希望。這樣的光照進(jìn)屋中，房間不禁也活躍了起來(lái)，可以讓人感覺(jué)很快樂(lè)。

　　明亮耀眼的光就大不相同了。它是經(jīng)建筑物反射來(lái)的陽(yáng)光。經(jīng)玻璃的反射后就會(huì)變得耀眼，閃亮閃亮的，大樓表面是淺藍(lán)色的，所以反射來(lái)的陽(yáng)光自然也就變成了淺藍(lán)色的，照在房間里，非常漂亮。是單純的明亮的光。

　　陽(yáng)光有許多許多種，總能帶給人們快樂(lè)。悲傷的人會(huì)綻出微笑，憂郁的人會(huì)感到欣慰……陽(yáng)光給人帶來(lái)的只有單純的快樂(lè)，因?yàn)殛?yáng)光，本身就很純凈。

　　我最喜歡陽(yáng)光明媚的日子了，像這個(gè)星期天天都是陽(yáng)光明媚的，所以，我每天都很快樂(lè)。

2.高考優(yōu)秀作文：陽(yáng)光（篇二）

　　在風(fēng)的輕吟中，蒲公英正放飛深埋了一生的期望。

　　清晨，萬(wàn)籟俱寂，天蒙蒙亮，黑色正欲隱去，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的森林，第一束陽(yáng)光伴隨著清脆的鳥(niǎo)鳴，穿過(guò)葉脈，透過(guò)玻璃，最終落于那寫(xiě)滿密密麻麻筆記的本子上。一個(gè)女孩坐在書(shū)桌前，右手拿著筆，左手隨意擺放于桌面，頭發(fā)有些凌亂，眼下是濃重的黑眼圈，臺(tái)燈有些微微發(fā)暗，看得出來(lái)她已經(jīng)一夜未曾合眼。身為初三黨，中考在即，女孩的努力，于此可見(jiàn)一斑。一模出來(lái)的成績(jī)卻與此成反比，曾幾度想“我這么努力為了什么?只為考上好的高中不讓家人失望嗎?這于我又有什么意義呢，長(zhǎng)大后平凡過(guò)一生也挺好?為什么不能自我地活一次?”就這么想著，女孩就想要放棄，看著眼前的試卷、課本越發(fā)越覺(jué)得煩躁。就是這些害得她那么辛苦，換來(lái)的卻又是什么?還在堅(jiān)持著什么呢……

　　這么想著，不覺(jué)已是陽(yáng)光燦然。白云在天上懶散地飄著，為太陽(yáng)漸漸讓出路，陽(yáng)光更肆意地散發(fā)出來(lái)，好不耀眼。它就這么飄蕩著，一只腳竟然落到女孩眼前那不起眼的本子上。女孩打開(kāi)本子，扉頁(yè)上是幾年前寫(xiě)下的：“長(zhǎng)大我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師。”她一張一張地翻開(kāi)，那些關(guān)于服裝的插圖一張一張地綻放，白底黑線的素描在女孩眼中像極了一朵一朵盛開(kāi)的梔子花。

　　窗外，起風(fēng)了。忽然有蒲公英飄過(guò)，一個(gè)個(gè)潔白卻又極小，在風(fēng)的輕盈中，肆意的飛翔，女孩打開(kāi)窗子，隨手抓住了一個(gè)。細(xì)細(xì)地端詳著，那樣小，那樣柔，那樣弱，為何還要飛翔?手中的蒲公英在風(fēng)中煽動(dòng)者羽翼，似在回答女孩的疑惑：飛翔，是我的夢(mèng)想，也是我的價(jià)值。我不習(xí)慣于暗淡而平庸，至少那樣可以見(jiàn)見(jiàn)世界呀。

　　“夢(mèng)想?”……這三年來(lái)的繁重學(xué)習(xí)，讓女孩漸漸忘記了這個(gè)詞。陌生又熟悉……“夢(mèng)想?”數(shù)年前服裝的插圖又在女孩眼前一張一張地綻放……

　　女孩放飛了手中的蒲公英，看它隨風(fēng)在陽(yáng)光的指引下，肆意飛翔。她重新提筆，即興畫(huà)了一張圖，微微一笑，然后又握起手中的筆，在如蟻密布的題路間穿行著。陽(yáng)光照耀著女孩，照著她手中的筆，照著她解開(kāi)疑難或?qū)懗鲆黄炎鲿r(shí)的微笑……

　　不變初心，女孩的夢(mèng)正在青春的大海上揚(yáng)起……

3.高考優(yōu)秀作文：陽(yáng)光（篇三）

　　抬起頭，窗外格外明媚。這是大年初一的第一縷陽(yáng)光，溫柔美麗，像南國(guó)少女的嘴角上揚(yáng)，清新淡雅。

　　陽(yáng)光被窗欞子分開(kāi)變成好幾束光線，散到屋里來(lái)，把手伸過(guò)去，暖意由手到手臂，順著肩膀滑到肚子，調(diào)皮地在肚子周?chē)蛄藗€(gè)轉(zhuǎn)。出溜，沿著腿的神經(jīng)到達(dá)了腳，然后慢慢地消逝。一掃疲憊，打開(kāi)門(mén)，欣賞著這難遇的動(dòng)人雪景。

　　雪反射著陽(yáng)光，微微刺眼;但“雪”畢竟是貴客。每年來(lái)不來(lái)都不一定，有點(diǎn)小脾氣還是可以原諒的。踩在雪地上“嘎吱、嘎吱”的，非常悅耳。

　　世間萬(wàn)物都被雪覆蓋住。白得動(dòng)人，銀得亮眼，好一個(gè)銀白色的世界。隨著時(shí)間的推移，陽(yáng)光升到半空中，我這白布涂上金邊。半金半銀的屋頂，金色的大樹(shù)以及銀色屋檐層疊交錯(cuò)，別有一番韻味。

　　太陽(yáng)已經(jīng)到了高空。但陽(yáng)光溫和，一點(diǎn)也不毒辣，慢慢的柔情。但雪可受不住這份柔情，六角的雪花變成了七角，在變成八角、九角……最后化成一滴水，鉆入了大地母親的懷里。雪少了一半;但絲毫不影響這幅“冬日戀歌”圖。

　　陽(yáng)光仿佛要在新年里的頭一天玩盡興，直到下午四點(diǎn)才開(kāi)始減弱。陽(yáng)光由西面照到雪地上，折射出五顏六色的光;像彩虹，但沒(méi)有“虹橋”，像超級(jí)彩色棉花糖，但沒(méi)有棉花糖下面的小木棒，無(wú)從下手。陽(yáng)光越來(lái)越弱，最后羞羞答答的躲到樹(shù)林中。天黑下來(lái)了。

　　大自然中，我最敬佩的是陽(yáng)光。代表正能量、代表著一顆熾熱之心。人就當(dāng)如同陽(yáng)光一樣，年輕時(shí)像夏天一樣火熱;中年時(shí)，像秋天一樣沉穩(wěn);老年時(shí)，像冬天一樣溫柔慈祥;至于楚天嗎，那是冬天的陽(yáng)光孕育出來(lái)的兒女，那是屬于花的世界。

　　陽(yáng)光退去，夜晚來(lái)臨，也代表著第二天不遠(yuǎn)了。

4.高考優(yōu)秀作文：陽(yáng)光（篇四）

　　早晨，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)我的小屋中，霎那，整個(gè)小室就亮堂了。

　　在生活中，那是微不足道，僅是太陽(yáng)散發(fā)出的一絲光線而已?？墒?，你可曾想過(guò)陽(yáng)光為世界做出的貢獻(xiàn)呢?只是帶給我們的溫暖罷：那這溫暖是在手頭還是心頭?那就是為我們照明罷：那是眼前的光明? 還是，心中的道路?

　　我不知道陽(yáng)光已經(jīng)照亮大地多久了，可是它每一天都真實(shí)地付出著，卻不圖回報(bào)，每天一早，它便早早隨著太陽(yáng)來(lái)到人間，喚醒熟睡的人們：“起來(lái)，起來(lái)!該去工作了。”

　　它從不遲到，踏著皚皚白雪，頂著炎炎酷暑，伴著蕭蕭落葉，迎著柔柔春風(fēng).

　　陽(yáng)光射進(jìn)了校園?；▋郝冻隽司眠`的微笑;操場(chǎng)上響起了晨練同學(xué)們的腳步聲;國(guó)旗徐徐上升，隨風(fēng)飄動(dòng)，享受著陽(yáng)光給予其的溫暖;耳邊讀書(shū)聲緩緩響起，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　一縷陽(yáng)光斜斜地射在欄桿上，幾名同學(xué)懶洋洋地靠在上面，好是愜意。

　　中午，做完作業(yè)，走到教學(xué)樓前，感受冬日陽(yáng)光的溫暖。

　　下午，陽(yáng)光灑在清澈見(jiàn)底的湖面上，波光粼粼，金光閃閃，如一幅天然的山水畫(huà)，真美啊!

　　就這樣，陽(yáng)光度過(guò)了一個(gè)短暫而又充實(shí)的一天，雖然看似平凡，但不知若是世間沒(méi)有陽(yáng)光，世界又會(huì)變成何樣?

　　陽(yáng)光在世間普照了萬(wàn)物，在心間是一盞心靈之燈。

　　陽(yáng)光是一個(gè)鼓勵(lì)，讓你在戰(zhàn)斗中不失信心;陽(yáng)光是一個(gè)微笑，讓你在世間找到人與人之間的信任;陽(yáng)光是精神之燈，在你迷失自我時(shí)點(diǎn)亮你的心靈。

　　每當(dāng)你心中一片混亂，不知所措時(shí)，同伴的幫助、隊(duì)友的鼓勵(lì)及路人的慰問(wèn)，都如一道道神奇的陽(yáng)光，射進(jìn)了我們心間，讓我們感受到了人與人之間的溫暖?？此破椒驳年?yáng)光，若消失不見(jiàn)，世界又成何樣?

　　早晨，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)了我的小屋中，驅(qū)走了黑暗，我想：陽(yáng)光一定也驅(qū)走了其他人的黑暗了吧?

5.高考優(yōu)秀作文：陽(yáng)光（篇五）

　　霧霾給我們的生活帶來(lái)許多困擾，也讓我們更加喜歡陽(yáng)光，期待陽(yáng)光的到來(lái)。我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了陽(yáng)光。一個(gè)星期六的早晨，我在我家附近的公園里漫步，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫照在我的臉上，多么柔和，多么暖和!小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，蝴蝶在叢間飛舞，花兒也搖曳著身體。好一派美麗的景色!

　　在溫暖的陽(yáng)光下，我不禁想起了一件令我慚愧的事。那天是我的生日，我放學(xué)后就急忙向家里跑，想請(qǐng)求媽媽帶我去肯德基過(guò)生日。可是，我推開(kāi)門(mén)，看到的卻是這樣一幅場(chǎng)景：爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在廚房里做菜，沒(méi)有禮物，也沒(méi)有生日的氣氛。我很生氣，直接跑到廚房去“質(zhì)問(wèn)”媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)汶y道忘記我的生日了嗎?”“當(dāng)然記得啦!”媽媽頭也不抬的回答我。“那你為什么還在家做菜，不帶我去過(guò)生日呢?”我更加生氣了。這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，外面的食物雖然好吃，但不衛(wèi)生，吃了會(huì)生癌的!”可我卻不聽(tīng)，一個(gè)勁地說(shuō)是他們根本不想帶我去吃。說(shuō)完就轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間，只留下媽媽在廚房里流淚。

　　直到后來(lái)，我看到一條新聞，才理解了媽媽的心。報(bào)紙上說(shuō)，肯德基里的雞肉都是不衛(wèi)生的，吃多了會(huì)致癌。當(dāng)看到這條新聞時(shí)，我一下子就愣住了，明白了媽媽那天為什么不帶我去吃，并不是因?yàn)樗麄兣禄ㄥX(qián)，而是想讓我少受點(diǎn)傷害。

　　其實(shí)媽媽不帶我去吃肯德基好比就是一層霧霾，撥開(kāi)霧霾，就會(huì)見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光。生活中，我們遇到事情，向好的一面看，就能見(jiàn)到心中的陽(yáng)光。

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