無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是邦博爾招生網(wǎng)幫大家整理的高考優(yōu)秀作文:以青澀為話題（3篇），歡迎閱讀與收藏。

1.高考優(yōu)秀作文:以青澀為話題（篇一）

　　都說青春如歌，如詩。而我的青春，卻像一盤家常炒合菜，五味俱全。因為那年少的青澀，苦味與酸味尤其濃郁。步入高一，生活的孤獨，學習的迷茫，還有那學習的無助，讓我品到了青春的青澀。

　　冰冷的月光擠進窗簾，我躺在硬硬的木板床上。舍友們的夢囈與鼾聲抖動著清涼的月光，我心冰涼。想起那個溫暖的家，想起母親的柔情，父親的剛毅，想起那張溫暖舒適的床。想起了那一桌子的飯菜?？粗吻宓膹澰?，思家。爸媽，你們是否也在欣賞這月亮，你們是否收到了我寄去的鄉(xiāng)念。

　　政治老師的兒子喊我姐姐，讓我憶起了十歲的小弟，瞬覺眼眶濕潤。步入電話亭，卻不忍心去向父母訴說，怕他們牽掛，又怕訴說后的我淚流不止。離家的游子啊！內心苦澀，該對誰說，誰又能懂！

　　學校的旋律好快，像激昂的進行曲。吃飯塞幾口，小跑入教室，休息時間少，一不留神就面批。成片的作業(yè)等我去做，成堆的錯題等我去問。上課犯困，怕老師叫起的尷尬讓我恐慌。就連宣泄情緒的跑操，彼此之間的距離那么小，前胸貼后背，彌漫著壓抑的味道。少年的我，有點迷茫。

　　十六七歲的我，已懂得面子的重要性。因為扣分，被批評，因為面批，心底不快，卻又向誰訴說。聽寫化學方程式后的失落，好想找人傾訴，好想有個人安慰。但彼此入學一個月的我們，哪里有幾個貼心話簍。內心的無助，內心的苦語，誰又能聽。

　　凄涼的寒秋也有暖陽。那晚，去聽《為四十歲做準備》的演講，大家的激情昂揚，激起了我內心的波瀾。我細細品味入學以來的不順心，那不正是青春的苦澀嗎？只有石縫中的竹能抵御狂風，只有懸崖上的草能抵御貧瘠，只有沙漠里的植物能真正抵御干旱，為什么，我不讓成長路上多一縷嫩竹拔節(jié)的清香。

　　那一刻，我品嘗到了青澀的真正滋味，苦盡甘來。那一刻，我決定放下蜷縮，與舊時光作劇，踏上遠方，循著心中的目標而往，聽剪剪輕風，落蕊叮嚀。就在那一刻，我決定成長，把青春的青澀染成秋的橙黃，讓青春在四十歲綻放！

2.高考優(yōu)秀作文:以青澀為話題（篇二）

　　新的環(huán)境，新的集體，一切都是陌生的，就連自己，也是陌生的。不知從何時開始，心中多了一份惆悵，小小的日記本上，不知何時多了一把鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份沖動，與人相處多了一份生疏與防備。這，就是成長吧？

　　記得開學的那一天，當一疊疊嶄新的書本交與我們手中時，原本松弛的肌肉立即變得格外緊繃，一個男同學不禁喊了一句：“我去！”頓時，我們很有默契的相視一笑。不知為什么，那一刻，我的淚水在眼里打轉，朦朧了我的視線，小學生活仿佛就是一場虛無縹緲的夢境，熟悉的人，熟悉的六六班，熟悉的學校，我抬起手，卻又落下手，原來，抓到的只是一層若有若無的虛無。

　　那時，我們說好不分離，要一直一直在一起，卻又這樣被時光隔絕。就像蝴蝶，美麗的飛盤旋轉，然后消失不見。

　　畢業(yè)那天，我們笑著離開了學校，離開了那個禁錮了我們六年的小學，那時，年幼的我們還不懂什么是分別。

　　我與她在樓梯口中相遇，只是，站在她旁邊，同她一起放聲大笑的人不再是我了，我垂下頭，心中有一份難以言喻的苦澀，雙眸無神的望向前方，直到她發(fā)現(xiàn)了我，用胳膊頂了頂我的肩膀，我假裝沒看見，不認識她，就這樣，我們錯過了，她回過頭，難以置信的看著我。

　　如果時光能夠倒流，我希望能跟你講一句，對不起，請原諒我這個遲鈍的人，我才發(fā)現(xiàn)，我忘不了那里的人，你不知道，在轉身的那一刻，我的淚水奪眶而出。

　　原來，我的初戀叫小學。

3.高考優(yōu)秀作文:以青澀為話題（篇三）

　　十七歲，夢幻的年齡，多雨的季節(jié)。男孩、女孩們都開始注重自己的穿著打扮、言行舉止。女孩們的一句平常的問話使男孩們心跳加速，男孩們的一個眼神使女孩們面紅耳赤。

　　女孩第一次看見男孩是在一天放假回家的路上。男孩穿著一件潔白的T恤，一條非常流行的牛仔褲，陽光的面龐如此干凈，眼眸里散發(fā)著星星一樣清澈的光芒，嘴里還露出一絲清新的微笑。男孩和同伴說著、笑著，從女孩身邊走過，女孩像中了邪似的，呆呆地站在那里，直到男孩消失在她的視線里，女孩用手摸了摸自己的臉頰，火辣辣的，女孩的直覺告訴自己，他們還會再見面的。

　　從那以后，女孩總喜歡趴在陽臺上發(fā)呆，總會在校園里尋找男孩的身影，關心關于男孩的一切事情，每晚寫日記后總小心、仔細地把它鎖在抽屜里。女孩明白他們之間是不會有故事發(fā)生的，所做的一切都只不過是自己一廂情愿的夢罷了。那個男孩太優(yōu)秀了，自己太平凡了。她曾在日記中寫到：“我是女生，安靜的女生，不漂亮甚至有點丑的女生，平凡得使人懷疑我的存在……但每當女孩一看到男孩時，總有一種朦朧說不清的感覺掠過心頭，甜甜的。女孩也不甘心就此放棄，每天繼續(xù)尋找他的身影，她希望有奇跡出現(xiàn)，希望自己的夢能變成現(xiàn)實；希望自己能重演“灰姑娘”的故事。

　　終于有一天，殘酷的現(xiàn)實打破了女孩美麗的夢。女孩像往常一樣趴在陽臺上發(fā)呆，尋找男孩的身影，卻看見男孩和自己班上一個活潑、漂亮、開朗的短發(fā)女孩肩并肩笑著的推自行車。這時，仿佛有一顆隕石從天而降，落到女孩懵懂的幻想里，那夢幻的碎片四處濺撒，女孩知道自己的夢永遠都不可能實現(xiàn)，青蘋果是不會被地球的引力吸落地的。豆大的淚珠像斷了線的珍珠似的打在潔白的瓷磚上，女孩的心像被風吹翻了的小船，不斷地往下沉。

　　女孩哭著跑回家，從抽屜里找出日記本想把它撕得粉碎，可她怎么也下不了手，輕輕地手顫抖的手撫摸著日記本，淚水掉在日記本上，浸濕了薄薄的紙頁。男孩的名字漸漸模糊了，女孩趕緊用紙巾吸干淚水，突然，女孩想起了在雜志上看見的一句話：“付出不一定有收獲，但要想收獲就必須付出。”也許，十年之后，他們會是朋友，女孩的夢會變成現(xiàn)實，女孩把這句話寫在了自己的日記本上，輕輕地合上日記本，小心翼翼地鎖進了抽屜里。

　　從此，女孩還是像往常一樣發(fā)呆，編織著她的夢，在校園里尋找男孩的身影，每晚對著日記本傾訴心事，關心關于男孩的事，但不同的.是女孩給自己取了個名字叫夢兒，女孩希望也堅信有一天自己的夢會變成現(xiàn)實，只是那也許是五年或十年之后，望著藍天，風兒走過女孩笑了，十年或許五年后的他會在大學的校園里向她招手，女孩把這份美好的經(jīng)歷深深地埋在心底，等待著蘋果熟了再去體會這份懵懂的真切。

以上三篇優(yōu)秀作文：以青澀為話題，由邦博爾整理，僅供參考。