一般辦學(xué)情況良好的的高中升學(xué)的情況也非常不錯?，F(xiàn)在每個地方也有許多的高中學(xué)校，由于各學(xué)校辦學(xué)條件，辦學(xué)特色，辦學(xué)成果，社會聲譽的不同，學(xué)校之間會有一個排名情況，排名的情況也可以作為大家選擇時候的參考指標(biāo)之一。中考后，同學(xué)們應(yīng)該陸續(xù)調(diào)整好自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接高中生活哦。

浙江省桐廬分水高級中學(xué)排名

學(xué)校名稱	省排名
浙江省桐廬分水高級中學(xué)	36

浙江省桐廬分水高級中學(xué)教育特色

學(xué)校形成體育特色。重視音、美、技術(shù)等課程的管理，發(fā)展學(xué)生特長，逐步落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學(xué)目標(biāo)。體育師資配置具有競爭優(yōu)勢，體育師資力量較強、經(jīng)驗豐富。按照教育局規(guī)定政策實施各個招生細(xì)則，逐步形成2個高考重點班(勵志班)，2個體育特長班，2個藝術(shù)特長班(音樂、美術(shù)各1個)。學(xué)校普及與提高體育工作在同類學(xué)校中相對突出，學(xué)校田徑運動隊競技水平在桐廬縣內(nèi)領(lǐng)先，甚至在杭州市域都有影響，畢業(yè)生升學(xué)體育術(shù)科測試成績保持較高優(yōu)秀率。

截至2018年3月，浙江省桐廬分水高級中學(xué)擁有教職工144人;其中省“春蠶獎”獲得者4人，省特級教師培養(yǎng)對象1人，市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、農(nóng)村骨干教師、教壇新秀等32人，縣名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等27人，專任教師中高級職稱比例占55%左右。 [1] 全校65%以上的老師與學(xué)生們?一起同生活、共學(xué)習(xí)，成為名符其實的“住校師”。獲得“2009感動杭城十大教師”特別獎的已故教師朱周云便是分中教師的典型。

學(xué)校緊緊圍繞“精細(xì)管理求質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展提品質(zhì)”的目標(biāo)，堅持“以德促學(xué)，強化特色，狠抓質(zhì)量，全面提高”的辦學(xué)理念，從嚴(yán)治校，實行封閉式管理，重抓學(xué)生的思想品德、吃苦精神與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了優(yōu)秀的效果。經(jīng)過長期的努力，學(xué)校形成了“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“勵志、勤勉、思辨”的學(xué)風(fēng)。

愛教、尚學(xué)、求精，以德促學(xué)，強化特色，文化引領(lǐng)，精細(xì)落實，學(xué)校擁有五云山革命烈士陵園、狀元坊、洗硯池等十余處古跡、微景點。

浙江省桐廬分水高級中學(xué)校園文化

學(xué)校緊緊圍繞“精細(xì)管理求質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展提品質(zhì)”的目標(biāo)，堅持“以德促學(xué)，強化特色，狠抓質(zhì)量，全面提高”的辦學(xué)理念，從嚴(yán)治校，實行封閉式管理，重抓學(xué)生的思想品德、吃苦精神與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了優(yōu)秀的效果。經(jīng)過長期的努力，學(xué)校形成了“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“勵志、勤勉、思辨”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校形成體育特色。重視音、美、技術(shù)等課程的管理，發(fā)展學(xué)生特長，逐步落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學(xué)目標(biāo)。體育師資配置具有競爭優(yōu)勢，體育師資力量較強、經(jīng)驗豐富。按照教育局規(guī)定政策實施各個招生細(xì)則，逐步形成2個高考重點班(勵志班)，2個體育特長班，2個藝術(shù)特長班(音樂、美術(shù)各1個)。學(xué)校普及與提高體育工作在同類學(xué)校中相對突出，學(xué)校田徑運動隊競技水平在桐廬縣內(nèi)領(lǐng)先，甚至在杭州市域都有影響，畢業(yè)生升學(xué)體育術(shù)科測試成績保持較高優(yōu)秀率。

學(xué)校被授予的榮譽有：國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語實驗學(xué)校、全國中語會重點科研課題實驗學(xué)校、浙江省辦學(xué)水平A級學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省A級食堂、杭州市人民滿意學(xué)校、杭州市文明學(xué)校、杭州市一級檔案管理達(dá)標(biāo)單位、杭州市治安安全單位、杭州市教科研先進單位、桐廬縣文明單位、桐廬縣行為規(guī)范達(dá)標(biāo)單位、桐廬縣愛國主義教育基地、桐廬縣 “平安校園”，等等。

大家選擇學(xué)校的時候需要考慮學(xué)校排名這一塊，但是不能太過注重這一塊。還要仔細(xì)的了解學(xué)校的綜合條件，為孩子選擇一所適合自己的高中學(xué)校。畢竟每個學(xué)校都有成績優(yōu)異的孩子和成績一般的孩子，主要看孩子肯不肯認(rèn)真的學(xué)習(xí)。小編希望所有孩子都找到心儀的學(xué)校。