為進(jìn)一步提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造積極向上的校園氛圍，12月4日，鄭州市第十中學(xué)高二年級召開以“踐行文明禮儀，建設(shè)文明校園”為主題的班主任研討會。高二年級長李新華老師主持會議，全體班主任深入交流了學(xué)生文明禮儀教育中的問題與對策。

在會上，班主任們提到，部分學(xué)生在日常言行中存在粗俗化、隨意化現(xiàn)象，或盲目追求非主流個性化的裝扮行為，如佩戴唇釘、眉釘?shù)取＿@些行為不僅違反了中學(xué)生行為規(guī)范，也對班風(fēng)班紀(jì)和校園文化帶來了負(fù)面影響。班主任們一致認(rèn)為，文明禮儀是學(xué)生成長的基石，不文明言行應(yīng)及時制止和糾正。對于反復(fù)出現(xiàn)的問題，必要時應(yīng)采取嚴(yán)格管理措施，以確保校園環(huán)境的純凈和積極向上。

針對這些問題，班主任們結(jié)合自身經(jīng)驗展開討論，提出了多項具體的解決思路。大家一致認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識需要從細(xì)節(jié)抓起，從日常生活、課堂教學(xué)到宿舍管理、班級活動，全方位落實文明禮儀教育。通過強(qiáng)化學(xué)生的語言之美、行為之美，樹立正面榜樣，逐步培養(yǎng)班級和年級中文明禮儀的新風(fēng)尚。

會上，班主任們分享了富有成效的管理經(jīng)驗。例如，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用粗俗用語時，班主任不僅要當(dāng)場教育，還要引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典語句或反思自己的行為，通過文化教育讓學(xué)生認(rèn)識到文明用語的重要性，逐步養(yǎng)成規(guī)范、得體的語言習(xí)慣。還有班主任建議，要加強(qiáng)與家長的溝通，關(guān)注學(xué)生在家庭和校園中的言行舉止，形成家校協(xié)同育人的合力，讓文明禮儀教育更加深入人心。

李新華老師在總結(jié)發(fā)言中，勉勵班主任們要用心管理，既要善于發(fā)現(xiàn)問題，也要注重追蹤落實，杜絕不良行為反復(fù)出現(xiàn)。她提到：“班主任在教育中需要勞心費力，但每一份投入都是對學(xué)生成長的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是教育的初心所在。”同時，她建議班主任們要深入分析學(xué)生的個性化問題，因材施教，用耐心和真誠去感化學(xué)生，讓他們深刻理解文明行為對個人成長和集體氛圍的重要意義。

此次研討會，班主任們暢所欲言，既總結(jié)了經(jīng)驗，也明確了未來的工作方向。班主任們一致表示，將以更加積極的態(tài)度踐行文明禮儀教育，通過日常管理和創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓文明之風(fēng)在校園內(nèi)外更加蔚然成風(fēng)！