來源:南京衛(wèi)生學(xué)校 更新日期:2024-12-11 09:43
近日,醫(yī)學(xué)技術(shù)系順利完成了對2025屆學(xué)生的實(shí)習(xí)檢查工作,此次檢查旨在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,確保學(xué)生們能夠圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),并為后續(xù)的實(shí)踐教學(xué)提供寶貴的參考依據(jù)。
眾所周知,醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生融會貫通運(yùn)用理論知識的重要階段,是培養(yǎng)合格醫(yī)護(hù)人才的重要過程。為深入了解學(xué)生9個月的實(shí)習(xí)情況,我系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)班班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和醫(yī)學(xué)影像教研室相關(guān)專業(yè)教師于2024年3月至2024年11月,分別赴江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、南京鼓樓醫(yī)院、南京市第一醫(yī)院等南京25家實(shí)習(xí)醫(yī)院檢查2025屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況。
每到一個醫(yī)院(實(shí)習(xí)點(diǎn)),我系老師們首先和醫(yī)院分管實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師座談,了解醫(yī)院實(shí)習(xí)管理相關(guān)制度及教學(xué)質(zhì)量,討論在實(shí)習(xí)帶教過程中發(fā)現(xiàn)的問題及改進(jìn)方法,洽談2026屆我系各專業(yè)的實(shí)習(xí)生接納情況等,各醫(yī)院均表示,南京衛(wèi)校的絕大部分實(shí)習(xí)生能遵守紀(jì)律、嚴(yán)肅認(rèn)真,動手能力較強(qiáng),受到帶教老師的肯定和夸贊。
在臨床實(shí)習(xí)中,同學(xué)們將“仁愛、精誠”的校訓(xùn)精神,充分融入為病患服務(wù)的實(shí)際工作中,展示了同學(xué)們踏實(shí)肯干、勤奮好學(xué)、積極向上的精神風(fēng)貌,得到了各實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與帶教老師的一致認(rèn)可與表揚(yáng)。
此外,醫(yī)學(xué)技術(shù)系還充分利用此次實(shí)習(xí)檢查的機(jī)會,加強(qiáng)了與各教學(xué)單位的溝通與合作。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足,醫(yī)學(xué)技術(shù)系將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)管理,優(yōu)化實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,制定具體的改進(jìn)措施,確保每位實(shí)習(xí)生都能在臨床實(shí)踐中得到充分鍛煉和成長。
在談及實(shí)習(xí)感受時,實(shí)習(xí)生紛紛表示,在實(shí)習(xí)這段時間里,我們收獲良多,不論是專業(yè)理論知識還是臨床操作技能,都得到很大提升。在這里,我們非常感謝學(xué)校、醫(yī)院及帶教老師的關(guān)心和辛苦付出,今后,我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),力爭早日成為一名優(yōu)秀的臨床工作者。
實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長十分關(guān)鍵,不僅能提高學(xué)生教育教學(xué)能力,同時也能培養(yǎng)學(xué)生為人處事、吃苦耐勞的良好品質(zhì)。在這一年的實(shí)習(xí)工作中,大家圓滿完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃,得到了各實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同時掌握到學(xué)校里沒有接觸過的實(shí)際工作技巧,鍛煉了個人適應(yīng)能力,培養(yǎng)了積極向上的進(jìn)取精神。為今后踏上醫(yī)學(xué)崗位打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次實(shí)習(xí)檢查的順利完成,不僅為醫(yī)學(xué)技術(shù)系的教學(xué)工作提供了有力的支持,也為學(xué)生們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)技術(shù)系將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作,為學(xué)生們的全面發(fā)展和社會的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
地址:江蘇南京
分類:中專專業(yè)