南京衛(wèi)生學(xué)校12名教師團(tuán)隊(duì)在張寧新校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下已經(jīng)在倫敦國(guó)王學(xué)院進(jìn)行了為期10天的學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教育質(zhì)量提升。

在倫敦國(guó)王學(xué)院的學(xué)習(xí)期間，南京衛(wèi)生學(xué)校教師們參加了一系列的講座和工作坊，進(jìn)行了評(píng)判性思維、跨文化勝任力、學(xué)習(xí)障礙的護(hù)理、如何全方位支持學(xué)生等多個(gè)主題的學(xué)習(xí)。通過(guò)與KCL的教師們的互動(dòng)交流，不僅拓寬了老師們的知識(shí)視野，更加強(qiáng)了他們對(duì)教育教學(xué)的研究和思考，也增強(qiáng)了老師們以生為本的教育情懷。

此外，南京衛(wèi)生高職校的教師們還參與了詩(shī)歌寫作的工作坊，他們沉浸于詩(shī)歌的創(chuàng)作之中。詩(shī)歌作為一種優(yōu)雅而深刻的表達(dá)方式，引導(dǎo)南京衛(wèi)生學(xué)校教師們用文字去觸碰內(nèi)心深處的情感與思考，進(jìn)一步提升了他們的教學(xué)藝術(shù)，中英兩國(guó)老師進(jìn)行了跨越語(yǔ)言的文化交流。

除了理論方面的學(xué)習(xí)，南京衛(wèi)生學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)還參觀了國(guó)王學(xué)院的附屬醫(yī)院St.Thomas'醫(yī)院和St.Chritophers'臨終關(guān)懷醫(yī)院。通過(guò)參觀和與醫(yī)院工作人員的交流，老師們生動(dòng)的感受到了英國(guó)的醫(yī)療技術(shù)和工作模式，為今后在我國(guó)更好地培養(yǎng)醫(yī)衛(wèi)人才提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

學(xué)習(xí)之余，南京衛(wèi)生學(xué)校教師向英國(guó)教師贈(zèng)送了繪有南京衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生親手設(shè)計(jì)的花朵圖樣的文化包，包上還印有中國(guó)古典詩(shī)詞，與英方老師交流兩國(guó)文化的同時(shí)，兩校教師建立了深厚的友誼。

此次學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)南京衛(wèi)生高職校的教師團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。他們通過(guò)與國(guó)外高水平教育機(jī)構(gòu)的互動(dòng)交流，拓寬了自己的視野，提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)。相信在他們回到學(xué)校后，將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到日常教學(xué)工作中，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。

南京衛(wèi)生高職校將繼續(xù)推動(dòng)教師的學(xué)習(xí)提升工作，為全校師生打造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，為我國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)療人才做出積極貢獻(xiàn)。

文字：姜欣悅

圖片：張程、易小蕓、張永怡等

審核：張寧新