重慶選擇建筑學校方面的學生是可以知道這方面的門檻要求是不高的，而其中最好專業(yè)的選擇是需要從每個學生方面所進行判斷的，畢竟學校與學校之間所對其學生的培養(yǎng)方向是有所不同的，所以也就會在公布方面所了解到其中專業(yè)的開設方向是有所不同的，就業(yè)方向的崗位選擇也是有所差異，更不用說知識方面的就讀。

推薦專業(yè)——建筑工程施工

專業(yè)介紹

建筑工程施工專業(yè)是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設重點支持專業(yè)，建筑工程專業(yè)主要負責土木工程專業(yè)建筑工程方向的教學與管理。主要培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論。

培養(yǎng)目標

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

主要課程

房屋建筑學、建筑施工技術、混凝土結構與砌體結構、鋼結構、建筑材料、施工組織與管理、建筑定額與預算、建筑制圖、建筑工程測量、房屋修繕與改造、建筑設備、建筑力學、建筑工程監(jiān)理、教育學、心理學等。

就業(yè)方向

可在建筑施工企業(yè)，從事建筑施工現場技術與管理、質量管理、安全管理、材料試驗、測量放線、鋼筋翻樣及加工、工程資料管理等工作，也可從事造價計算、工程監(jiān)理等工作。

主要就業(yè)崗位有施工員、監(jiān)理員、資料員、質量員、安全員、制圖員、預算員、測量放線工、鋼筋工、混凝土工等為就業(yè)崗位。

建筑工程施工專業(yè)就業(yè)前景

主要實訓環(huán)節(jié)

專業(yè)認識實習、建筑工程制圖課程設計、測量測繪實習、CAD繪圖專周實習、墻體砌筑實習、鋼筋工操作實習、工程造價專周實習、專業(yè)綜合實訓以及現場教學等。

就業(yè)方向

1.主要就業(yè)崗位：面向建筑施工企業(yè)、建筑工程監(jiān)理企業(yè)、建設行業(yè)咨詢單位、建筑設計單位及其他相關企事業(yè)單位，以建筑施工企業(yè)一線的施工員為主要就業(yè)崗位。

2.其他就業(yè)崗位：以建筑施工企業(yè)質量員、安全員、材料員、試驗員、資料員、造價員等為初始就業(yè)崗位群。

3.發(fā)展就業(yè)崗位：以建筑工程技術負責人、項目經理、監(jiān)理工程師、工程造價師等相關技術管理崗位為發(fā)展崗位群。

考取證書

建筑九大員證，中級/高級制圖員證，高處作業(yè)特種作業(yè)人員上崗證、高職大專畢業(yè)證畢業(yè)證、技師學院畢業(yè)證。

目前畢業(yè)的建筑工程技術專業(yè)的學生，已經成為市場搶手人材，同時，我國建筑業(yè)正在和國際建筑融為一體，認識國際建筑業(yè)運作的人材更顯不足，這一專業(yè)作到三證互認，是以就業(yè)前景還是樂不雅的?，F代建筑業(yè)的前景看好。據中國建筑業(yè)與國家統(tǒng)計局計數，中國已有30多個省與城市作出了建筑業(yè)成長規(guī)劃并出臺了必要的產業(yè)政策，國家發(fā)改委正在編著中國建筑業(yè)成長大綱，并提出了建筑業(yè)成長的產業(yè)政策初步意見。

每一所學校所開設的專業(yè)都是最好的，只是因為社會方面的崗位是有所興趣，所以會有大量的學校依據這方面的需求去對相關的專業(yè)所進行開設，更不用說學生如果能夠對其專業(yè)知識所進行掌握的話，那就業(yè)方面的選擇是比較不錯的。