對(duì)于專(zhuān)業(yè)方面的選擇是需要花時(shí)間去進(jìn)行了解的，而不是說(shuō)是隨意的進(jìn)行選擇，只有當(dāng)學(xué)生自己去對(duì)專(zhuān)業(yè)信息所進(jìn)行了解以后，才可以知道有哪些專(zhuān)業(yè)地開(kāi)設(shè)是適合男生去進(jìn)行選擇。那男生選擇上建筑學(xué)校適合什么專(zhuān)業(yè)?建筑學(xué)校很多專(zhuān)業(yè)都是適合男生所進(jìn)行選擇的，小編在這里就推薦幾個(gè)專(zhuān)業(yè)作為參考。

重慶大足職業(yè)教育中心什么專(zhuān)業(yè)適合男生

建筑工程施工專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

本專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦于1992年，常年招生規(guī) 模50人，主要針對(duì)蓬勃發(fā)展的建筑行業(yè)培養(yǎng)實(shí)踐型技能人才，教師獲技能大賽 一等獎(jiǎng)，學(xué)生多次獲市級(jí)技能大賽一、 二等獎(jiǎng)，本科升學(xué)率高。 計(jì)量與計(jì)價(jià)、鋼筋翻樣與加工、建筑CAD、

培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向建筑施工、建 技能競(jìng)賽 設(shè)監(jiān)理和建設(shè)工程咨詢企業(yè)，培養(yǎng)從事 建筑工程施工工藝與安全管理、工程質(zhì) 量與材料檢測(cè)和建筑工程監(jiān)理等工作，德智體美勞全面發(fā)展的中初級(jí)高素質(zhì)勞 升學(xué)就業(yè) 動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。

職業(yè)崗位

施工員、監(jiān)理員、安全員、質(zhì)量員、材料員等。

專(zhuān)業(yè)課程

土木工程力學(xué)基礎(chǔ)(多學(xué)時(shí))、土木工程識(shí)圖(房屋建筑類(lèi))、建筑結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀、基礎(chǔ)工程施工、主體結(jié)構(gòu)工程施工、建筑裝飾工程施工、建筑計(jì)量與計(jì)價(jià)、鋼筋翻樣與加工、建筑CAD、工程測(cè)量、建筑工程建筑材料。

技能競(jìng)賽

近三年，學(xué)生“工程算量”市級(jí)三等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)1人次。教師技能大賽建筑CAD項(xiàng)目獲市級(jí)二等獎(jiǎng)一人次。

升學(xué)就業(yè)

2017年18人升入高職院校學(xué)習(xí)，2018年升學(xué)21人，其中易能彪、陳玉琴考入本科院校學(xué)習(xí)，2019年升學(xué)5人。其余學(xué)生順利對(duì)口推薦雙向選擇就業(yè)。

重慶市大足職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

重慶市大足職業(yè)教育中心是大足區(qū)唯一一所公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。占地201畝，校舍建筑面積10.3萬(wàn)余平方米，專(zhuān)業(yè)設(shè)施設(shè)備總值2955.1萬(wàn)元。現(xiàn)有教職工335人，外聘教師74人。2020年10月學(xué)歷教育人數(shù)達(dá)5096人,各類(lèi)人員來(lái)校接受職業(yè)技能短期培訓(xùn)年均達(dá)16200人天。開(kāi)設(shè)加工制造類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、旅游服務(wù)類(lèi)、教育類(lèi)、建筑工程、服裝設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等八大門(mén)類(lèi)，18個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校2004年成功復(fù)核為合格職教中心，2005年成功創(chuàng)建市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2007年順利創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2012年成功申報(bào)國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校，擠身于全國(guó)1000所、重慶市30所國(guó)家中職示范校創(chuàng)建之列，辦學(xué)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

重慶大足職業(yè)教育中心辦學(xué)定位

學(xué)校確立了“惟善惟精”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“人人能成可塑之人，個(gè)個(gè)可為有用之才”的育人觀，秉承“精技立業(yè)，善行天下”的校訓(xùn)，加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，明確了“完善條件、理順管理、擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量、辦出特色”的工作思路，堅(jiān)定不移地走“特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校”之路，通過(guò)改革創(chuàng)新、特色發(fā)展、品牌立校、爭(zhēng)創(chuàng)一流，積極提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力，將學(xué)校辦成“立足大足、服務(wù)重慶、面向全國(guó)”的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。

盲目對(duì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)所進(jìn)行了解的時(shí)候，也是需要注意每個(gè)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的就讀情況，畢竟在就讀方面有些專(zhuān)業(yè)的課程是會(huì)比較難的，而且操作方面的技能掌握對(duì)于有些學(xué)生來(lái)說(shuō)也是有點(diǎn)勉強(qiáng)的，所以選擇自己比較擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)很重要。