由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的增高，家長(zhǎng)們對(duì)于自家的幼兒?jiǎn)⒚山逃窃絹?lái)越重視的，因此，幼兒園對(duì)于幼師的需求量也是大大增加的，很多學(xué)生也都想要報(bào)讀幼師學(xué)校，近來(lái)，很多同學(xué)們都在詢問(wèn)我們杭州可以讀幼師學(xué)校的大專學(xué)校?學(xué)生可以選擇的幼師學(xué)校是比較多的，學(xué)生可以按照自己的想法來(lái)進(jìn)行選擇，同學(xué)們一起來(lái)看一下吧。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)辦學(xué)規(guī)模

全校有教職員工約800人，其中在編教職工522名，副高以上職稱166人，專任教師308人。學(xué)校下設(shè)7個(gè)高職二級(jí)學(xué)院、1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院、1個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部，開(kāi)設(shè)城市建設(shè)類、信息電子類、裝備制造類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游管理類、教育類等七大類專業(yè)，11個(gè)專業(yè)群，可招生專業(yè)數(shù)達(dá)34個(gè)。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件

到2019年底，學(xué)校高橋、城區(qū)、嚴(yán)州三個(gè)校區(qū)和錢(qián)塘新區(qū)公共技能實(shí)訓(xùn)基地等總占地面積約958畝，總建筑面積約44萬(wàn)平方米。學(xué)校近千畝校園在新安江、富春江、錢(qián)塘江的“三江兩岸”形成了“擁江發(fā)展”的空間布局。其中位于杭州富陽(yáng)高教綜合體內(nèi)的高橋主校區(qū)，占地近800畝，建筑面積約34萬(wàn)平方米，校園功能齊全、宜學(xué)宜居，人文意趣和自然野趣融為一體，是浙江省高校首批“美麗校園”。學(xué)校教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)和文體設(shè)施條件優(yōu)越，現(xiàn)有各類儀器設(shè)備總值近3億元。學(xué)校建有國(guó)內(nèi)水平一流的多功能、現(xiàn)代化大學(xué)圖書(shū)館和信息網(wǎng)絡(luò)中心，館藏各類圖書(shū)80余萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校擁有面積近3.5萬(wàn)平方米的17層創(chuàng)業(yè)園大樓，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、科技企業(yè)孵化等工作。學(xué)校新建成的用于國(guó)際教育文化交流的綜合體面積逾3萬(wàn)方，將于2019年10月投入使用。位于錢(qián)塘新區(qū)的國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目“智能制造”開(kāi)放性公共實(shí)訓(xùn)基地，占地40余畝，計(jì)劃投資3億元，是學(xué)校高水平發(fā)展的新空間，是學(xué)校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)服務(wù)杭州市打造世界級(jí)智能制造產(chǎn)業(yè)集群的新平臺(tái)。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校第一次黨代會(huì)確立了學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)是“兩步走、創(chuàng)一流”：“第一步”是從現(xiàn)在開(kāi)始，經(jīng)過(guò)五年左右的努力奮斗，在基本實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確立的發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上，到建校十五周年(2024年)時(shí)，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力達(dá)到全國(guó)同類院校一流水平。“第二步”是在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過(guò)十年左右時(shí)間的努力，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的全國(guó)一流高職院校。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院價(jià)值追求

校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，結(jié)合高等職業(yè)教育特點(diǎn)，傳承和倡導(dǎo)陶行知“生活教育理論”，弘揚(yáng)“愛(ài)滿天下”的學(xué)校精神。學(xué)校建設(shè)特色鮮明的校園文化，校訓(xùn)是“德業(yè)兼修知行合一”，校風(fēng)是“苦硬進(jìn)取惟真惟實(shí)”，教風(fēng)是“教學(xué)相長(zhǎng)自化化人”，學(xué)風(fēng)是“手腦雙揮匠心致遠(yuǎn)”

在選擇學(xué)校的過(guò)程中，大多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)們都是看重學(xué)校的環(huán)境各方面情況，但最主要的其實(shí)是應(yīng)該多了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、師資力量這些方面的情況。幼兒教育專業(yè)的就業(yè)前景在各方面來(lái)說(shuō)都還是非常不錯(cuò)的，因此，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，還要結(jié)合自身情況來(lái)選擇，看自己是否適合就讀幼師專業(yè)。