更新日期：2022-04-07 13:46
現(xiàn)代社會，人們不再局限于衣食住行的滿足，更多的還是精神層面上的追求和對下一代的殷切希望，而學(xué)前教育則就是其中的重中之重?，F(xiàn)在社會上很多家長都是想把最好的教育給孩子，因此對幼師的要求也是越來越嚴格，幼師專業(yè)的發(fā)展就業(yè)，也是越來越受同學(xué)們的青睞，那么我們浙江省內(nèi)有哪些合適的幼師專業(yè)大專院校呢?接下來便簡單為同學(xué)們介紹兩所浙江省內(nèi)的幼師學(xué)校情況，同學(xué)們可以多了解下學(xué)校的信息，選擇最適合自己的學(xué)校報名就讀。
至2014年，學(xué)院擁有學(xué)前教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)三個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，有學(xué)前教育、特殊教育、藝術(shù)教育(兒童綜合藝術(shù)教育)、動畫(兒童動漫設(shè)計、衍生產(chǎn)品設(shè)計)四個本科專業(yè)，正在籌建玩具設(shè)計與工程專業(yè)，全日制在校生3200余人，教職工260余名。學(xué)院下設(shè)學(xué)前教育系、特殊教育系、兒童藝術(shù)教育系、動畫系、玩具系和公共基礎(chǔ)部。建有學(xué)前教育研究所、玩具與游戲研究所、兒童發(fā)展與教育研究中心、特殊兒童早期教育干預(yù)中心、學(xué)前課程研究中心、兒童繪本動畫原創(chuàng)中心、兒童劇研究中心、兒童發(fā)展認知神經(jīng)科學(xué)實驗室等研究機構(gòu)。
學(xué)院現(xiàn)有專任老師113名，其中特聘教授2名，教授8名，副教授50名，博士33名，教師中碩博比例為75%。學(xué)院與美國北卡大學(xué)兒童研究所、德國慕尼黑國家學(xué)前教育研究所、加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所、美國整合學(xué)習(xí)中心、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院腦與兒童發(fā)展實驗室、倫敦大學(xué)貝伯克學(xué)院發(fā)展認知神經(jīng)科學(xué)實驗室等學(xué)前教育研究機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。60年來，學(xué)院培養(yǎng)了數(shù)以萬計的幼兒園教師和其他幼教工作者，浙江省的23位幼兒園特級教師全部為我院畢業(yè)生，是浙江省優(yōu)秀幼兒教師成長的搖籃，是浙江省學(xué)前教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)中心，學(xué)前教育研究中心和學(xué)前教育信息服務(wù)中心。
院環(huán)境優(yōu)美，學(xué)院擁有教學(xué)樓、圖書館、綜合藝術(shù)樓、體育館、多媒體教室、語音實驗室及配置高檔的網(wǎng)絡(luò)平臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。兒童發(fā)展實驗中心為省級實驗教學(xué)示范中心，下設(shè)學(xué)前教育綜合實驗室、特殊兒童教育與康復(fù)實驗室、兒童藝術(shù)教育實驗室、動畫實驗室、玩具科學(xué)與工程實驗室，實驗室面積5千余平米，設(shè)備總值1800萬元。學(xué)院擁有附屬幼兒園、《幼兒教育》編輯部、小天使服務(wù)部、幼兒教玩具工廠等附屬部門。學(xué)院的發(fā)展目標是:培養(yǎng)早期兒童卓越教師，以專業(yè)的方式研究早期兒童與教育重大難題，以專業(yè)的方式影響兒童事業(yè)與產(chǎn)業(yè);以數(shù)字化浙幼支持校友專業(yè)發(fā)展，以專業(yè)精神影響社會。
院環(huán)境優(yōu)美，學(xué)院擁有教學(xué)樓、圖書館、綜合藝術(shù)樓、體育館、多媒體教室、語音實驗室及配置高檔的網(wǎng)絡(luò)平臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。兒童發(fā)展實驗中心為省級實驗教學(xué)示范中心，下設(shè)學(xué)前教育綜合實驗室、特殊兒童教育與康復(fù)實驗室、兒童藝術(shù)教育實驗室、動畫實驗室、玩具科學(xué)與工程實驗室，實驗室面積5千余平米，設(shè)備總值1800萬元。學(xué)院擁有附屬幼兒園、《幼兒教育》編輯部、小天使服務(wù)部、幼兒教玩具工廠等附屬部門。學(xué)院的發(fā)展目標是:培養(yǎng)早期兒童卓越教師，以專業(yè)的方式研究早期兒童與教育重大難題，以專業(yè)的方式影響兒童事業(yè)與產(chǎn)業(yè);以數(shù)字化浙幼支持校友專業(yè)發(fā)展，以專業(yè)精神影響社會。
學(xué)校辦學(xué)歷史深厚。1959年，學(xué)校成立，名為寧波市教師進修學(xué)校。1983年9月，經(jīng)浙江省人民政府批準，寧波地、市兩所教師進修學(xué)院合并，更名為寧波教師進修學(xué)院。1984年2月，經(jīng)國家教委批復(fù)同意，成立“寧波教育學(xué)院”。2005年，學(xué)校取得全日制高職辦學(xué)資格。2018年10月，杭州灣新校區(qū)啟用。2019年5月，浙江省人民政府批準、教育部備案，我校改制設(shè)立為“寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校”。2019年12月，寧波教育學(xué)院改制成立寧波幼兒師范高等專科學(xué)校暨建校60周年紀念大會隆重舉行。
校辦學(xué)特色鮮明，現(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、幼兒發(fā)展與健康管理、體育教育、音樂教育、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、應(yīng)用英語、文秘、電子商務(wù)等專業(yè)。其中，學(xué)前教育專業(yè)是寧波市重點建設(shè)專業(yè)，學(xué)前教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心被確定為唯一一個市級教育類協(xié)同創(chuàng)新中心、學(xué)前教育特色學(xué)院建設(shè)項目被批準為省“十三五”教育創(chuàng)新項目，學(xué)前教育師范生培養(yǎng)質(zhì)量在全省名列前茅。
學(xué)校師資隊伍優(yōu)良。學(xué)校強化專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，加強雙師雙能型教師團隊建設(shè)，形成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工264人，其中專任教師164人。專任教師中具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位121人，占 73.8%。專任教師中具有高級職稱專業(yè)技術(shù)人員 70人，占42.7%。
上訴兩所學(xué)校均是我們浙江省內(nèi)較為知名的兩所幼師學(xué)校，希望可以給想要報考幼師學(xué)校的同學(xué)們一些建議和參考。學(xué)校的周圍環(huán)境還是很不錯的，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是一個適合讀書和生活的好地方，值得大家來報考。學(xué)校的知識只是一部分，如果你想要成為一個有用的人才，那踏實的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識就是必須的。單位和企業(yè)都是需要有高能力的人才來勝任相應(yīng)的崗位的，如果你只是在學(xué)校里呆了幾年，而沒有真才實學(xué)，那想要有好工作是不切實際的。
