成都墨爾文學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
成都墨爾文學(xué)校是由英國(guó)百年名校墨爾文學(xué)院授權(quán)，由墨爾文教育鼎力打造的具有中國(guó)特色的國(guó)際化學(xué)校。英國(guó)墨爾文學(xué)院創(chuàng)建于1865年，以前瞻性和創(chuàng)新力聞名于學(xué)界， 畢業(yè)生包括兩位國(guó)家首相、四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和著名作家CS路易斯。成都學(xué)校的核心團(tuán)隊(duì)畢業(yè)于哈佛和牛津大學(xué)，結(jié)合墨爾文學(xué)院頂級(jí)的教育理念和在青島辦學(xué)中了解的中國(guó)學(xué)生的需求，保留中國(guó)傳統(tǒng)教育的價(jià)值觀，充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在教育理念和學(xué)習(xí)方法上得到與國(guó)際同步的領(lǐng)悟和創(chuàng)新。學(xué)校將以“國(guó)際名校橋梁，全人領(lǐng)袖搖籃”為辦學(xué)目標(biāo)，提供個(gè)性化、全面化、國(guó)際化的優(yōu)質(zhì)教育。
成都墨爾文學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
成都市金牛區(qū)墨爾文公學(xué)培訓(xùn)學(xué)校臨近成都植物園，擁有占地150畝獨(dú)立校園，綠化面積達(dá)65%，擁有露天演繹臺(tái)、足球場(chǎng)、橄欖球場(chǎng)，迷你高爾夫球場(chǎng)、森林教室、多個(gè)網(wǎng)球和籃球場(chǎng)等頂級(jí)設(shè)施，打造“森林中的英式校園”，為學(xué)生提供最優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校采用英式學(xué)校個(gè)性化、極小班的教學(xué)模式，由高素質(zhì)、有教授母語(yǔ)非英語(yǔ)學(xué)生的外籍老師幫助學(xué)生逐漸適應(yīng)西方教育方式，墨爾文總校的資深教務(wù)長(zhǎng)定期親臨指導(dǎo)，以保證學(xué)生順利取得A-level和SAT等西方高考的優(yōu)良成績(jī)，并通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課外團(tuán)體活動(dòng)和多元化的寄宿生活，全方位提高學(xué)生的素質(zhì)，無(wú)縫對(duì)接世界名校。
成都墨爾文學(xué)校全面發(fā)展的教育
成都墨爾文學(xué)校提供全面發(fā)展的教育。學(xué)校尤其注重學(xué)生才智的發(fā)展和個(gè)人綜合能力的培養(yǎng)，通過(guò)全面發(fā)展的教育，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)造性、優(yōu)良品格的全人領(lǐng)袖。全面發(fā)展的教育核心價(jià)值在于，我們承諾為學(xué)生營(yíng)造家庭般的學(xué)習(xí)氛圍，并且關(guān)注每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。我們不僅幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得卓越成就，而且還重視發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、文學(xué)及音樂(lè)等多種才能。
成都墨爾文學(xué)校師資力量
學(xué)校授課老師由英國(guó)墨爾文總校選派，招募英國(guó)、澳洲、美國(guó)等國(guó)擁有教師資質(zhì)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教學(xué)專(zhuān)家。授課模式采用小班教學(xué)，師生比列約為1:8。所有師資均接受英國(guó)墨爾文學(xué)院完整的師資培訓(xùn)及教學(xué)指導(dǎo)，以保障高水平的教學(xué)水準(zhǔn)。采用英國(guó)墨爾學(xué)院的教學(xué)模式、管理體系、寄宿生活管理模式，并定期接受英國(guó)墨爾文學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控及學(xué)術(shù)評(píng)估，讓學(xué)生接受純正而高品質(zhì)的英式教育。
在每年高中招生的日子，很多同學(xué)也比較關(guān)心成都墨爾文學(xué)校的招生情況，學(xué)費(fèi)也是大家比較關(guān)心的一個(gè)方面，學(xué)費(fèi)的多少會(huì)影響大家對(duì)
在每年的中考結(jié)束以后，對(duì)于還在考慮選擇什么學(xué)校的同學(xué)，可以去看看部分院校的招生計(jì)劃，來(lái)結(jié)合自身的情況選擇相關(guān)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速，近十年以來(lái)，國(guó)際化學(xué)校在我國(guó)處于蓬勃發(fā)展的階段，國(guó)際學(xué)校的出現(xiàn)為有出國(guó)留學(xué)意向的家庭提供了就讀途徑
不管是什么階段的同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候，都想更多的了解學(xué)校的信息，這個(gè)時(shí)候除了學(xué)校的官網(wǎng)還有公眾號(hào)，以及各種社交媒體平臺(tái)
一個(gè)學(xué)校的好壞，不是某一個(gè)人能夠告訴你的，這是沒(méi)有一個(gè)具體答案的，因?yàn)槊總€(gè)人的對(duì)學(xué)校的需求不同，眼中好的學(xué)校自然也就不同
任何學(xué)校都是有一定的招生要求的，學(xué)校的辦學(xué)層次不同，也就導(dǎo)致了招生條件的不同，即使只有一項(xiàng)要求不符合學(xué)校的要求，我們就無(wú)
我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，是需要了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章的，通常學(xué)校的招生簡(jiǎn)章對(duì)學(xué)校的招生要求做了介紹，并且對(duì)學(xué)校的招生計(jì)劃、聯(lián)系
同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校之前，總是想了解學(xué)校的許多方面，其中就包括了學(xué)校的地址了。并且有條件的同學(xué)，在報(bào)考學(xué)校之前，還可以直接去
成都墨爾文學(xué)?？孔V嗎?每個(gè)國(guó)際學(xué)校都有著自己的有優(yōu)勢(shì)和特色的教學(xué)體系，家長(zhǎng)在為在選擇學(xué)校過(guò)程中，具體就是看自己的孩子適合
如果確定了將來(lái)要讓孩子出國(guó)留學(xué)，在出國(guó)之前，大部分家長(zhǎng)都會(huì)選擇讓孩子在國(guó)際學(xué)校就讀，就讀國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)自然是不言而喻，但
成都墨爾文學(xué)校怎么樣?現(xiàn)如今，隨著教育水平的提升，不少的家長(zhǎng)的教育觀念發(fā)生了變化，國(guó)際學(xué)校通過(guò)國(guó)際化的教育模式和課程體系
隨著社會(huì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，移動(dòng)智能手機(jī)的普及。很多人都喜歡在網(wǎng)上查找自己想要的信息，許多學(xué)校都擁有官方網(wǎng)站，目的
隨著國(guó)際化教育在中國(guó)的快速發(fā)展，成都的各種國(guó)際學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。在為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的過(guò)程中，最令家長(zhǎng)和孩子頭疼的事情就是：
在國(guó)際化的大背景下，國(guó)際社會(huì)間的交流也越愛(ài)越多，其中最為突出的便是各國(guó)文化的交流和融合。隨之越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)校相繼出現(xiàn)，
成都墨爾文學(xué)校是由百年名校英國(guó)墨爾文學(xué)院授權(quán)、經(jīng)新津區(qū)行政審批局和教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所民辦學(xué)校。校區(qū)占地面積約150畝，總
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，不少家庭對(duì)孩子的教育要求也越來(lái)越高，讓孩子出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成了有條件的家庭首選的讓孩子接受?chē)?guó)際化教育
在每年擇校季的時(shí)候，不少家長(zhǎng)都會(huì)為孩子選擇國(guó)際學(xué)校而糾結(jié)，為孩子選擇一所適合的國(guó)際學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)成為了許多家長(zhǎng)為孩子鋪墊
