2025年1月13日康復治療技術專業(yè)的21-23級同學開始了為期一周的教學見習?？祻椭委熂夹g專業(yè)的學生分別前往：江蘇鐘山老年康復醫(yī)院、紫金醫(yī)院、南京市中西結合醫(yī)院、南京市中醫(yī)院、南京腦科醫(yī)院、南京市兒童醫(yī)院、建寧路社區(qū)服務中心、棲霞醫(yī)院、東山社區(qū)衛(wèi)生服務中心和蓮花社區(qū)衛(wèi)生服務中心的康復醫(yī)學科。21-23級老年保健與管理專業(yè)學生分別前往：南京歐葆庭仙林國際頤養(yǎng)中心、鐘山頤養(yǎng)院、朗詩常青藤養(yǎng)老社區(qū)以及銀城康養(yǎng)進行為期一到兩周的崗位認知以及教學見習。

作為未來醫(yī)療和養(yǎng)老行業(yè)的從業(yè)者，不僅需要掌握扎實的理論知識，還應具備一定的臨床實踐經驗。因此，為了讓學生們提前適應醫(yī)院和康養(yǎng)中心的工作環(huán)境，并體驗臨床工作的實際氛圍，同學們在班主任老師的引導下，前往不同的見習地點進行實踐學習。同學們對所見所聞充滿好奇與敬畏，臨床實踐是理論知識的鞏固與應用之地，通過實地觀察和操作，同學們將獲得寶貴的學習經驗。希望同學們能夠調整心態(tài)，積極地投入到見習中，盡快地主動融入工作集體，展現(xiàn)出文明禮貌、規(guī)范言行，積極適應見習單位的環(huán)境，成為遵紀守法、勤奮好學的優(yōu)秀學生。

臨床教學實踐是專業(yè)教育的核心，它將理論知識與臨床操作結合，是學習的關鍵環(huán)節(jié)。同學們應抓住這由被動學習向主動學習轉變的寶貴機會，充分利用學校和實習單位提供的平臺，勤奮學習，好好見習，以增強對崗位的理解，并為未來專業(yè)課程的學習以及實習打下堅實的基礎。