為提升學(xué)校教師的人文素養(yǎng)，豐富教師們的業(yè)余生活，學(xué)校開展園林組現(xiàn)場教學(xué)觀摩——“秋冬草木識別”教師內(nèi)訓(xùn)活動。旨在拓寬教師植物學(xué)相關(guān)知識、提升素養(yǎng)的同時，促進(jìn)教師們教學(xué)相長，跨學(xué)科交流、相互學(xué)習(xí)借鑒。

本次內(nèi)訓(xùn)活動地點為麒麟校區(qū)及周邊運糧河畔，隨著學(xué)校規(guī)劃的不斷完善，麒麟校區(qū)現(xiàn)四季風(fēng)景旖旎，春華秋實，夏綠冬白，園林組教師充分利用校本資源，強化技能實訓(xùn)，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。

“這棵樹是烏桕樹，是‘明星樹’，在園林景觀配置中用得較多，它的葉子呈菱形，葉緣基部有腺點。這個小腺點可不簡單，它可以分泌物質(zhì)吸引螞蟻防蟲，果實三個一起發(fā)育。烏桕秋季可賞樹葉、冬季可賞果，可做蠟燭，全身是寶”學(xué)校園林專業(yè)老師圍著一棵烏桕樹，娓娓道來，為全校教師帶來了一場精彩的秋冬草木識別課程。

園林組教師詳細(xì)介紹了秋冬季節(jié)植物的形態(tài)特征、生長習(xí)性及觀賞價值，使教師們對秋冬植物有了更深入的了解。教師們也學(xué)習(xí)了如何識別校園內(nèi)的銀杏、烏桕、櫻花樹、樟樹等秋冬季節(jié)代表性植物，了解了它們的特點和價值。

在培訓(xùn)過程中，教師們表現(xiàn)出了極高的熱情和參與度，教師們認(rèn)真觀察，積極提問，互相交流，共同學(xué)習(xí)。一些有經(jīng)驗的教師在現(xiàn)場分享了他們的植物養(yǎng)護(hù)心得，其他教師也表示本次培訓(xùn)對植物有了更直觀的認(rèn)識，感受到了理論與實踐相結(jié)合的魅力，今后要將這些實用的技巧應(yīng)用到日常生活中。

本次教師培訓(xùn)活動在教師們的積極參與和熱烈互動中圓滿落幕，不僅提升了教師們的人文素養(yǎng)，增強了教師團隊的凝聚力，也促進(jìn)了教師們跨學(xué)科交流，提升整體教育教學(xué)能力。學(xué)校將繼續(xù)舉辦此類活動，為教師們提供更多學(xué)習(xí)和交流的平臺。