冬至，作為中華民族二十四節(jié)氣之一，不僅蘊(yùn)含著陽(yáng)氣回升、春日不遠(yuǎn)的希望，更承載著深厚的文化底蘊(yùn)。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)青少年學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，12月20日，鄭州市信息技術(shù)學(xué)校組織開(kāi)展“我們的節(jié)日——冬至”主題班會(huì)活動(dòng)。

各位班主任老師們結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的班會(huì)內(nèi)容，包括冬至的歷史傳說(shuō)、傳統(tǒng)習(xí)俗的介紹，以及詩(shī)詞朗誦、故事講述、互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)。

“我們常說(shuō)‘冬至大如年’，那么冬至這天我們要吃什么呢？”隨著2314班主任李曉培拋出的問(wèn)題，同學(xué)們立刻答道：“冬至當(dāng)然是吃餃子啦！”聽(tīng)著同學(xué)們的回答，李曉培細(xì)聲慢語(yǔ)地向同學(xué)們展示了南北方地區(qū)，在冬至這天不同的飲食文化。根據(jù)《歲時(shí)雜記》記載，當(dāng)時(shí)的人家，在冬至這天，都會(huì)吃餛飩或者用餛飩來(lái)祭祖，所以留下了“冬餛飩年飯飪”的說(shuō)法。到了清朝中期，文化中心遷移，才逐漸變成了吃餃子。而且，在南方，比如福建省的一些地方，冬至這天則吃湯圓，寓意著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。同學(xué)們?nèi)绨V如醉地聽(tīng)老師們細(xì)話冬至習(xí)俗，紛紛表示原來(lái)這背后還有如此深厚的歷史淵源和深刻的寓意。

在2309班會(huì)課上，班主任寇義鋒鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诙吝@個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日里，多陪陪父母，多做一些力所能及的家務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

鄭州市信息技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)王宏亮表示，只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)。此次冬至主題班會(huì)活動(dòng)的成功，不僅體現(xiàn)出全體師生對(duì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和熱愛(ài)，也進(jìn)一步加深了全體師生家國(guó)情懷和民族自豪感。接下來(lái)，鄭州市信息技術(shù)學(xué)校將繼續(xù)深化落實(shí)“兩個(gè)結(jié)合”與文化“兩創(chuàng)”，探索中華傳統(tǒng)文化與教育教學(xué)有機(jī)融合的新路徑，為學(xué)生們提供更多了解、體驗(yàn)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷迸發(fā)新活力。