近日，2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽在各承辦校圓滿落幕，鄭州市商貿管理學校代表隊在此次大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，分別在電子商務運營和藝術設計兩個賽項中獲得銅獎，展現(xiàn)了學校卓越的綜合實力和人才培養(yǎng)的豐碩成果，生動詮釋了商貿的“金牌精神”。

在福建漳州職業(yè)技術學校舉辦的電子商務運營賽項中，由李峰和曹楊兩位老師指導的參賽隊（吳詩雅、魏嘉樂、耿亞婕、趙晗果）憑借出色的專業(yè)技能和團隊協(xié)作，榮獲銅獎。這一成績的取得，不僅體現(xiàn)了選手們對電子商務專業(yè)知識體系的全面掌握和精湛技藝，也彰顯了學校電子商務專業(yè)教育教學和人才培養(yǎng)的綜合實力。

在武漢市第二職業(yè)教育中心學校舉辦的藝術設計賽項中，由蘇琦和董衛(wèi)利兩位老師指導的參賽隊（王亞鵬、海緣迪、石志歡、孟怡然）同樣表現(xiàn)出色，榮獲銅獎。他們創(chuàng)作的作品內容豐富、創(chuàng)意新穎，充分展現(xiàn)了學校在藝術設計與制作領域的教學與研究實力。

2024年世界職業(yè)院校技能大賽全新升級，比賽方式從原先單一的技能操作轉變?yōu)橐约寄苷故竞晚椖恐v解為一體的全方位大賽模式，更加突出能力導向、注重解決實際問題、體現(xiàn)創(chuàng)新因素，圍繞生產、管理、服務一線崗位實際需要和實踐要求開展。大賽既是各參賽隊展示專業(yè)技能、提升實踐能力、提升學校品牌的重要平臺，也是檢驗人才培養(yǎng)是否符合市場需求的高素質技術技能人才的重要參考指標。

新大賽方案公布后，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，學校領導高度重視，召開專題會解讀大賽方案、布置安排輔導工作；輔導老師們迅速轉變備賽理念，打破原有國賽競賽模式，挖掘企業(yè)中存在的真實問題、提出解決方案、展示技能應用效果等思路開展備賽；參賽選手全力以赴按照計劃和方案刻苦訓練，沉著應戰(zhàn)，最終取得了優(yōu)異成績。

鄭州市商貿管理學校將以此次大賽為契機，繼續(xù)發(fā)揮大賽“豎旗、導航、定標、催化”作用，以職業(yè)需求為導向，以實踐能力培養(yǎng)為重點，深化產教融合、校企合作，繼續(xù)推進“以賽促教、以賽促學、以賽促改”。引領學校專業(yè)建設與改革，不斷提升辦學質量和水平，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專業(yè)技能人才。