為提高學(xué)生對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，近日，大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校組織2022級(jí)“3+2”高護(hù)專業(yè)1-3班學(xué)生到大連市婦女兒童醫(yī)療中心（希望廣場(chǎng)院區(qū)）進(jìn)行了為期一周的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。

校院雙方高度重視本次活動(dòng)，成立了由學(xué)校教務(wù)部主任和醫(yī)院護(hù)理部主任牽頭的工作組，負(fù)責(zé)見(jiàn)習(xí)的總體安排。學(xué)生以班級(jí)為單位確定小組長(zhǎng)，定時(shí)、定點(diǎn)向帶隊(duì)教師匯報(bào)見(jiàn)習(xí)情況，確保見(jiàn)習(xí)安全。醫(yī)院方面充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際，細(xì)致安排了見(jiàn)習(xí)內(nèi)容，排出輪轉(zhuǎn)科室順序，依次為感染科、新生兒內(nèi)科、燒傷整形外科、心胸外科和消化科等。為確保見(jiàn)習(xí)效果，醫(yī)院選拔了臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、職業(yè)素養(yǎng)良好且具有一定教學(xué)能力的護(hù)理人員作為帶教老師承擔(dān)臨床帶教任務(wù)，帶教老師提前熟悉見(jiàn)習(xí)大綱，精準(zhǔn)備課，嚴(yán)格帶教。

帶教老師首先帶領(lǐng)學(xué)生參觀了醫(yī)院的搶救室，先進(jìn)的自動(dòng)體外除顫器、呼吸機(jī)、醫(yī)用氧氣和心電監(jiān)護(hù)儀等智能化設(shè)備令學(xué)生印象深刻。參觀結(jié)束后，老師向?qū)W生逐一介紹護(hù)理流程和操作要點(diǎn)。學(xué)生如此近距離接觸臨床情境，并能夠與一線護(hù)士交流真實(shí)病例，學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚了。同學(xué)們將老師講解的護(hù)理工作內(nèi)容、操作技能要點(diǎn)一一記錄下來(lái)，撰寫心得體會(huì)，分小組討論，不斷總結(jié)反思，加深對(duì)醫(yī)院工作環(huán)境、護(hù)理流程的熟悉和了解。經(jīng)過(guò)此次臨床體驗(yàn)，學(xué)生意識(shí)到了護(hù)士的責(zé)任和使命，深刻體會(huì)到了護(hù)理專業(yè)在醫(yī)院工作中的重要性，也更加理解了那句沉甸甸的醫(yī)學(xué)生誓言“健康所系，性命相托”的真正內(nèi)涵。

此次見(jiàn)習(xí)是學(xué)生實(shí)習(xí)前貼近臨床工作的一次精細(xì)打磨，進(jìn)一步拓展了校企合作的深度和廣度，助推了產(chǎn)教融合，為學(xué)校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。