來源：鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-01-16 14:06
篤行而致遠(yuǎn)，惟實(shí)且勵(lì)新。為進(jìn)一步加強(qiáng)鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校特邀鄭州市教育局職教專家來校開展教師業(yè)務(wù)能力提升專題講座。本次講座特邀請(qǐng)了河南省職教專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人崔蕾開展題為《教師業(yè)務(wù)能力提升》的專題講座。鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)來?xiàng)澚?、校長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng)劉月峰、教務(wù)處副處長(zhǎng)劉宏會(huì)及鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校各系部負(fù)責(zé)人、全體教師參加講座。
崔蕾老師從“教學(xué)的定義”“教學(xué)的境界”“教學(xué)的規(guī)律與技術(shù)”“課程思政”“教師成長(zhǎng)建議”等五個(gè)方面，采用現(xiàn)場(chǎng)提問、理論與實(shí)例結(jié)合的方式告誡大家認(rèn)真對(duì)待教師發(fā)展的各個(gè)階段，明確教學(xué)要求與目標(biāo)，構(gòu)建課程思政，學(xué)會(huì)挖掘與提煉。她強(qiáng)調(diào)，反思是貫穿其中的重要方法。反思是教師發(fā)展的重要路徑，伴隨著教師發(fā)展，要對(duì)教材研究進(jìn)行反思，對(duì)課堂教學(xué)行為進(jìn)行復(fù)盤，在課堂展示中反思，在教學(xué)實(shí)踐中反思。同時(shí)，她鼓勵(lì)教師們通過參加教師教學(xué)能力比賽，在比賽中磨練和提升自己的能力，以賽促研，以賽促教，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)能力，拓寬知識(shí)視野，更新教學(xué)理念，全面提升教師教學(xué)水平。
鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)來?xiàng)澚菏紫葘?duì)崔蕾老師蒞臨鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校開展專題講座表示衷心感謝，他表示，此次培訓(xùn)指導(dǎo)性強(qiáng)、針對(duì)性準(zhǔn)，既有系統(tǒng)的理論，又有鮮活的案例，進(jìn)一步更新了教師教學(xué)理念，提高了教師教書育人能力素質(zhì)，對(duì)于打造高效課堂，對(duì)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。勉勵(lì)鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校教師要沿著專家的指引，繼續(xù)奮然前行，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路，為學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)添磚加瓦。
通過本次培訓(xùn)，參加講座的老師們紛紛表示，本次培訓(xùn)對(duì)自己站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)大有益處，收獲頗多。將認(rèn)真落實(shí)所學(xué)所思所悟，不斷提高自身素養(yǎng)和能力，為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)，砥礪前行向未來。本次培訓(xùn)為推動(dòng)鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷走向深入，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新方法，踐行新理念，提供了實(shí)踐樣本和理論指導(dǎo)。鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校將進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)力度，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種方式開展更多高水平師資培訓(xùn)，靶向發(fā)力，努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
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分類：中專專業(yè)
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