來源:安徽省宿州工業(yè)學校 更新日期:2023-12-07 13:27
為了幫助高三即將畢業(yè)的學生對未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長有一個更好的規(guī)劃,也為了進一步提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和班級管理能力,加強班主任隊伍建設,2023年11月29日下午,裝備制造系21遠航機電1班開展了安徽省宿州工業(yè)學校楊雪俠班主任工作室主題班會示范觀摩活動。學生處主任李剛、班主任工作室領(lǐng)銜人楊雪俠、工作室全體成員及青藍結(jié)對被幫扶的部分班主任參加了本次觀摩活動。
班主任王穎老師以電影《長安三萬里》片段和唐朝詩人高適的自我介紹開場,引導學生從求職意向、性格特點以及愛好特長等方面分析高適的求職歷程,總結(jié)出:做任何事情,深耕專注的重要性;接著她引導學生主動探索:作為高三的學生,在不久的求職路上,應該如何抉擇?(找到你的那口“井”并深耕下去。)如何深耕?如何把自己的興趣愛好從消費者轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)者,從而享受更高級的快樂?通過大量的實例展示,讓同學們認識到:認準方向,在一個領(lǐng)域深耕下去,才有可能把事情做到極致,才可以成事。如果什么都做,有可能一事無成。最好聚焦于一個領(lǐng)域,讓自己成為獨一無二的專家,而不是什么都做的“通才”。只有深耕者才是時代的王者。
最后,王穎老師給全體同學送上寄語:雖然兩年前的中考,我們失利了,但是沒有任何一場考試可以左右得了我們的人生。乾坤未定,你我皆是黑馬。天生我材必有用。如果無法成為李白,不妨讓自己成為高適,逆風翻盤!班會結(jié)束后,李剛對此次班會進行了總結(jié)。他認為,中職生畢業(yè)后的求職對于實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展、獲得經(jīng)濟獨立、提升個人能力和實現(xiàn)社會價值都具有重要的意義。因此,中職生應該提前做好求職準備,了解市場需求,提高自身能力和素質(zhì),積極尋找適合自己的工作機會。 次班會觀摩課,給班主任老師們搭建了一個互相交流、互相學習的平臺,更為班主任在引導畢業(yè)生求職方向提供了新思路。
為了幫助高三即將畢業(yè)的學生對未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長有一個更好的規(guī)劃,也為了進一步提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和班級管理能力,加強班主任隊伍建設,2023年11月29日下午,裝備制造系21遠航機電1班開展了安徽省宿州工業(yè)學校楊雪俠班主任工作室主題班會示范觀摩活動。學生處主任李剛、班主任工作室領(lǐng)銜人楊雪俠、工作室全體成員及青藍結(jié)對被幫扶的部分班主任參加了本次觀摩活動。
班主任王穎老師以電影《長安三萬里》片段和唐朝詩人高適的自我介紹開場,引導學生從求職意向、性格特點以及愛好特長等方面分析高適的求職歷程,總結(jié)出:做任何事情,深耕專注的重要性;接著她引導學生主動探索:作為高三的學生,在不久的求職路上,應該如何抉擇?(找到你的那口“井”并深耕下去。)如何深耕?如何把自己的興趣愛好從消費者轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)者,從而享受更高級的快樂?通過大量的實例展示,讓同學們認識到:認準方向,在一個領(lǐng)域深耕下去,才有可能把事情做到極致,才可以成事。如果什么都做,有可能一事無成。最好聚焦于一個領(lǐng)域,讓自己成為獨一無二的專家,而不是什么都做的“通才”。只有深耕者才是時代的王者。
最后,王穎老師給全體同學送上寄語:雖然兩年前的中考,我們失利了,但是沒有任何一場考試可以左右得了我們的人生。乾坤未定,你我皆是黑馬。天生我材必有用。如果無法成為李白,不妨讓自己成為高適,逆風翻盤!班會結(jié)束后,李剛對此次班會進行了總結(jié)。他認為,中職生畢業(yè)后的求職對于實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展、獲得經(jīng)濟獨立、提升個人能力和實現(xiàn)社會價值都具有重要的意義。因此,中職生應該提前做好求職準備,了解市場需求,提高自身能力和素質(zhì),積極尋找適合自己的工作機會。 次班會觀摩課,給班主任老師們搭建了一個互相交流、互相學習的平臺,更為班主任在引導畢業(yè)生求職方向提供了新思路。
地址:安徽省宿州市埇橋區(qū)學府大道與宿州大道交叉口東南側(cè)
分類:中專專業(yè)
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