來源：瀘州樹風(fēng)職業(yè)高級中學(xué) 更新日期：2023-06-21 13:30
知識
服裝設(shè)計是運用各種服裝知識、剪裁，及縫紉技巧等，考慮藝術(shù)及經(jīng)濟(jì)等因素，再加上設(shè)計者的學(xué)識及個人主觀觀點，設(shè)計出實用、美觀，及合乎穿者的衣服，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點并隱藏其缺點，襯托出穿者的個性，設(shè)計者除對經(jīng)濟(jì)、文化、社會、穿者生理與心理及時尚有綜合性之了解外，最重要的是要把握設(shè)計的原則。
發(fā)展
根據(jù)不同的工作類容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，工藝設(shè)計，設(shè)計的原意是指"針對一個特定的目標(biāo)，在計劃的過程中求得一種問題的解決和策略，進(jìn)而滿足人們的某種需求"。設(shè)計所涉及的范圍十分廣泛，包括社會規(guī)劃、理論模型、產(chǎn)品設(shè)計和工程組織方案的制定等等。當(dāng)然，設(shè)計的目標(biāo)體現(xiàn)了人類文化演進(jìn)的機(jī)制，是創(chuàng)造審美的重要手段。服裝設(shè)計顧名思義是設(shè)計服裝款式的一種行業(yè)，服裝設(shè)計過程“即根據(jù)設(shè)計對象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計的全過程”。
概念
服裝設(shè)計中創(chuàng)意設(shè)計是模糊概念的神而結(jié)構(gòu)設(shè)計則是具體概念的型。從創(chuàng)意到成品樣樣精通，再好的創(chuàng)意也需要成品來支撐，這是服裝設(shè)計具有非常強(qiáng)的實用性(穿著效果)決定了的，反過來，連服裝是如何定規(guī)格的如何做成成品的這些過程都不了解如何來完善你的創(chuàng)意設(shè)計，服裝設(shè)計可不是用電腦畫畫創(chuàng)意圖就能混下去的。就不要說要有多大的成就了。因為對于企業(yè)而言，學(xué)歷并不代表能力，目前在中國不缺有學(xué)歷的服裝設(shè)計師而是缺能有實際能力解決實際問題實用型的服裝設(shè)計師。
除了服裝設(shè)計與營銷專業(yè)，瀘州樹風(fēng)職業(yè)高級中學(xué)還開設(shè)了計算機(jī)、市場營銷、電子商務(wù)、工業(yè)與民用建筑、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、機(jī)電工程、模具設(shè)計與制造、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、舞蹈表演、烹飪專業(yè)等專業(yè)。
瀘州市樹風(fēng)職業(yè)高級中學(xué)校簡介
瀘州市樹風(fēng)職業(yè)高級中學(xué)校位于龍馬潭區(qū)羅漢鎮(zhèn)，瀘州市樹風(fēng)職業(yè)高級中學(xué)校創(chuàng)建于1941年，是一所有著70年辦學(xué)歷史的四川知名學(xué)校。于1996年被教育部確定為我市唯一一所國家級重點職高;2011年1月被國家教育部、人力資源和社會保障部、財政部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”建設(shè)項目學(xué)校，四川省中職學(xué)校有15所獲得該殊榮，瀘州市僅此一所;該校被確定為龍馬潭區(qū)職業(yè)教育中心。2011年3月被瀘州市政府命名為“瀘州市川滇黔渝結(jié)合部教育培訓(xùn)中心骨干學(xué)校”。
地址：瀘州市龍馬潭區(qū)羅漢鎮(zhèn)
分類：中專專業(yè)
地址：瀘州市龍馬潭區(qū)羅漢鎮(zhèn)
分類：中專專業(yè)
地址：瀘州市龍馬潭區(qū)羅漢鎮(zhèn)
分類：中專專業(yè)
地址：瀘州市龍馬潭區(qū)羅漢鎮(zhèn)
分類：中專專業(yè)
地址：瀘州市龍馬潭區(qū)羅漢鎮(zhèn)
分類：中專專業(yè)
