2025中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校開設(shè)的專業(yè)有：電子技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、機械加工技術(shù)、計算機及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控加工、會計、物業(yè)管理、廣告設(shè)計與制作、通信技術(shù)。

一、2025中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校	電子技術(shù)應(yīng)用
2	中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校	電子電器應(yīng)用與維修
3	中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校	機械加工技術(shù)
4	中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校	計算機及應(yīng)用
5	中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
6	中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校	數(shù)控加工
7	中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校	會計
8	中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校	物業(yè)管理
9	中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校	廣告設(shè)計與制作
10	中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校	通信技術(shù)

二、2025中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用主要課程

電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PCB設(shè)計與制作技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作

電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大學本(專)科文化層次，掌握電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設(shè)備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，具有安裝、調(diào)試、運行與維護能力;具有分析、解決電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中一般性技術(shù)問題的能力，對傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)施進行技術(shù)改造的能力以及新產(chǎn)品開發(fā)的能力;能較熟練地進行微機操作，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應(yīng)用高級專業(yè)人才。

2、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程

電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是：

1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作;

2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;

3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設(shè)備的采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務(wù)工作;

4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運行和維護等技術(shù)工作。

3、機械加工技術(shù)專業(yè)

機械加工技術(shù)教學建議

(1)為保證教學效果，教學應(yīng)當在計算機機房進行，應(yīng)保證一人一機，采用現(xiàn)場講授或者課件教學，理論講授和上機操作同步進行。(2)教學時要注意加入與機械制圖相關(guān)的內(nèi)容和繪圖技巧。

機械加工技術(shù)課程目標

通過本課程的學習，應(yīng)能達到兩方面的目標，一是使學生具有專業(yè)需要的基本知識和基本技能，為進一步學習打好基礎(chǔ)，二是使學生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)得到提高，為今后工作打下堅實基礎(chǔ)。

4、計算機及應(yīng)用專業(yè)

計算機及應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

計算機及應(yīng)用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機及應(yīng)用就業(yè)方向

計算機及應(yīng)用專業(yè)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

5、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護，以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)核心能力

計算機網(wǎng)絡(luò)安裝與維護能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的編程能力。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)核心課程

組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、JAVA編程基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試、計算機網(wǎng)絡(luò)軟件實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向

就業(yè)方向 :計算機系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡(luò)管理、程序設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架工程師、網(wǎng)絡(luò)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、數(shù)據(jù)恢復工程師、網(wǎng)絡(luò)安全分析師等崗位。

6、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工就業(yè)方向

從事生產(chǎn)管理、機械產(chǎn)品設(shè)計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作，數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作。

數(shù)控加工主要課程

“兩課”、體育、大學英語、高等數(shù)學、工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。

7、會計專業(yè)

財務(wù)會計簡介

企業(yè)會計的一個分支，與管理會計同為企業(yè)會計的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計模式，故稱“傳統(tǒng)會計”;因其側(cè)重于滿足企業(yè)外部有關(guān)方面的決策需要，以外提供財務(wù)報告，故也稱“對外報告會計”。培養(yǎng)目標掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

財務(wù)會計主要課程

會計總論、會計科目、帳戶與復式記帳的應(yīng)用、會計憑證、帳簿及報表、會計核算及會計工作組織等會計常用知識、資產(chǎn)負債及所有權(quán)者權(quán)益、營業(yè)收入費用利潤、財務(wù)報表分析、會計法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學習財務(wù)軟件)。

8、物業(yè)管理專業(yè)

物業(yè)管理培養(yǎng)目標

畢業(yè)生可在國家機關(guān)后勤部門(機關(guān)事務(wù)管理局和機關(guān)服務(wù)中心)和各省市建設(shè)部門(房管局)、物業(yè)行政主管部門(各地物業(yè)管理辦公室)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)、企事業(yè)單位從事對物業(yè)的房屋建筑及其設(shè)備進行維修養(yǎng)護，物業(yè)行業(yè)監(jiān)管和社區(qū)管理工作和物業(yè)項目的各類投資、開發(fā)、經(jīng)營與管理工作。

物業(yè)管理培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習物業(yè)管理方面的基本理論、基本方法，受到物業(yè)管理方面的基本訓練，具有分析和解決物業(yè)管理問題的基本能力。通過本專業(yè)的基本訓練，學生掌握物業(yè)管理學科的基本理論、基本知識;掌握物業(yè)管理專業(yè)基本技能和系統(tǒng)管理的分析和管理技術(shù);熟悉經(jīng)濟建設(shè)和物業(yè)管理的有關(guān)理論、方針、政策和法規(guī)，了解現(xiàn)代物業(yè)管理的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);具有科學研究和實際工作的初步能力。

物業(yè)管理課程說明

管理學、經(jīng)濟學、社區(qū)服務(wù)與管理、房屋維修與養(yǎng)護技術(shù)、物業(yè)管理基本政策與法規(guī)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)估價、物業(yè)環(huán)境規(guī)劃管理、公共關(guān)系學、物業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、樓宇智能化、物業(yè)管理實務(wù)、工程維修等。

9、廣告設(shè)計與制作專業(yè)

廣告設(shè)計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,重點面向基層的應(yīng)用型高等專門人才。

在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國,具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀守法,有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面，既具有廣告學基本理論知識、更能熟練掌握基本美術(shù)技能、計算機平面設(shè)計技能;還要具有較強的動手能力與實際工作能力，富有創(chuàng)新精神和自主學習能力。

廣告設(shè)計與制作專業(yè)培養(yǎng)要求

專業(yè)采取理論與實踐相結(jié)合的教學方法，要求學生能較為系統(tǒng)地學習廣告學以及廣告設(shè)計基本原理與技能，接受廣告美術(shù)設(shè)計的基本訓練;使學生通過三年業(yè)余學習，掌握從事廣告設(shè)計與制作等相關(guān)職業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能。

了解廣告領(lǐng)域中涉及的基本原理與基本知識;熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術(shù)手段;掌握美術(shù)基本技能、廣告創(chuàng)意與設(shè)計方法、計算機平面設(shè)計技能等;素描、色彩、構(gòu)成、計算機平面設(shè)計、數(shù)字廣告設(shè)計與制作等課程需要實驗教學。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的基本理論與技能：

1.了解廣告領(lǐng)域中涉及的基本原理與基本知識;

2.熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術(shù)手段;

3.掌握美術(shù)基本技能、廣告創(chuàng)意與設(shè)計方法、計算機平面設(shè)計技能等。

本專業(yè)素描、色彩、構(gòu)成、計算機平面設(shè)計、數(shù)字廣告設(shè)計與制作等課程需要實驗教學;要求學生畢業(yè)后能夠直接上崗，勝任廣告公司、公關(guān)公司、媒體、報刊、出版社、企業(yè)等單位設(shè)計、制作、編排部門的相關(guān)工作。

在身體素質(zhì)方面要求：身體健康，能精力充沛地工作。

10、通信技術(shù)專業(yè)

通信技術(shù)培養(yǎng)目標

通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)生產(chǎn)，建設(shè)，管理，服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型，具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力。通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護應(yīng)用、調(diào)試和維修人員。

通信技術(shù)就業(yè)趨勢

隨著3G和4G通信的到來及未來通信的發(fā)展，通信技術(shù)人才的需求量越來越大。很多學院開設(shè)有通信技術(shù)專業(yè)，本專業(yè)主要面向通信產(chǎn)品及設(shè)備的設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制作、安裝調(diào)試、運行維護、故障分析及營銷與售后服務(wù)等崗位。合作企業(yè)主要有：“雙元制”校企合作企業(yè)、“訂單式校企合作企業(yè)”、中國電信、中國移動、中國聯(lián)通等10余家。

三、中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校簡介

中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校簡介

中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校創(chuàng)辦于1993年，已走過了19年不尋常的發(fā)展之路。1999年被評為廣東省重點職業(yè)高中，2003年通過第一次復評。近兩年來，在開發(fā)區(qū)黨委、管委會的正確領(lǐng)導下，在中山市教育局及區(qū)教辦的具體指導下，全校教職員工齊心合力，努力拼搏，不斷強化內(nèi)部管理，優(yōu)化外部形象，使學校得到了前所未有的跨越式發(fā)展，形成了辦學規(guī)模、人員結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。是“全國德育科研先進實驗學校”、“廣東省進城務(wù)工青年培訓定點學校”、“廣東省綠色學校”、“中山市農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”。

中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校發(fā)展歷程

我校是一所正在發(fā)展中的學校，在發(fā)展的歷程中，走過了不平凡的歲月。最初的辦學地址是張家邊大廟街，面積僅為10畝左右;1997年，學校迎來第一次發(fā)展機遇，于當年的1月23日整體搬遷到中山港大道側(cè)文偉山上，面積為105畝;2004年，在我校的基礎(chǔ)上，成功創(chuàng)辦了火炬職業(yè)技術(shù)學院，我校成為學院的職高部;2008年9月，職高部從學院中分離出來，再次成為一個法人單位，獨立運作;2011年4月，開發(fā)區(qū)黨委、管委會認真貫徹執(zhí)行中山市委、市政府“超常規(guī)發(fā)展職業(yè)教育”的戰(zhàn)略，決定高起點、高標準、高規(guī)格擇址新建理工學校，6月正式動工，經(jīng)過半年的改擴建，2012年1月11日，學校得以順利搬遷，自此，掀開了學校新的發(fā)展篇章。

中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校辦學條件

新校建設(shè)分為兩期進行，預算總投資約為2.5億元，現(xiàn)已完成第一期工程，完成投資1.8億元。第一期工程主要包括購買土地、房產(chǎn)，建筑物的裝修改造，田徑場的新建以及設(shè)備設(shè)施的采購;第二期工程包括新建一座體育館、一棟學生宿舍、一棟實訓大樓及2000萬左右的設(shè)備設(shè)施的采購。