我們在找學校的時候，肯定會選擇好的學校，那評判好學校的標準是什么呢?這個標準對于每個人來說肯定都是不一樣的，但有一個條件應該都是同學家長最重視的，那就是學校的就業(yè)問題，畢竟選擇職業(yè)學校就是為了以后能有技術好找工作，那肯定在選擇的時候就業(yè)率高的學校更好。那重慶哪所建筑學校好就業(yè)呢?

重慶聚英技工學校實習就業(yè)問題

我校畢業(yè)生全部安置在重慶主城就業(yè)并實行終身跟蹤管理服務，始終堅持安置三原則：專業(yè)不對口、無發(fā)展前景的企業(yè)不安置;管理不規(guī)范、社會形象差的企業(yè)不安置;工作不穩(wěn)定、經(jīng)濟效益差的企業(yè)不安置。

學生入學即與學校簽訂培訓就業(yè)安置合同。學校與重慶各大型知名企業(yè)保持長期的合作關系，學校堅持嚴謹?shù)木蜆I(yè)安置原則和完善的跟蹤服務制度。

學生入學后，負責就業(yè)的老師會對學生進行定期的就業(yè)指導;學生就業(yè)后，招生就業(yè)老師會對學生定期跟蹤服務，定期與學生及企業(yè)聯(lián)系溝通，幫助學生解決就業(yè)初期遇到的各種困難，幫助學生實現(xiàn)從學生到合格企業(yè)員工的順利過渡，并逐漸成長為一名優(yōu)秀企業(yè)員工。

重慶聚英技工學校辦學條件

師資條件

我?，F(xiàn)有專任教師29人，男女比：4:6，專業(yè)課教師19人，占專任教師的65.5%，文化課教師10人，占專任教師的34.5%，其中高級講師3人，占專任教師的10.34%，講師23人，占專任教師的79.3%，助理講師3人，占專任教師的10.34%，本科28人，占專任教師的96.6%，專科1人，占專任教師的3.4%，兼職教師2人，占專任教師的6.9%。

辦學模式

學校既堅持自己的辦學發(fā)展道路，又適應新形勢下學生的學習取向，堅持“學歷+技能+就業(yè)”、“學歷+技能+升學”的辦學模式，通過多工種、多崗位的輪換訓練，使學生既能獲得文憑，又能掌握多種專業(yè)技能，成為社會需要的“專業(yè)文化知識、實作操作技能”兼?zhèn)涞膹秃闲蛯嵱萌瞬拧?/p>

校企合作

學校加強和重慶各大中型知名企業(yè)的長期校企合作關系，堅持《畢業(yè)生就業(yè)安置原則》，實行終身跟蹤管理服務的原則，保證畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展順利，使學生滿意、家長認同。

重慶聚英技工學校建筑施工管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

你能就讀什么學校也是與你的實力掛鉤的，所以現(xiàn)在還是要努力提高自己的學習成績，好學校招生人數(shù)是有限的，這時你就要保證自己有資本能進入好的學校。好就業(yè)的學校也是需要自身認真學校專業(yè)知識，不然就算學校把機會送到你面前你也會錯過。