更新日期:2020-12-21 14:13
學(xué)校積極建設(shè)、優(yōu)化物質(zhì)文化,豐富多樣地營(yíng)造顯性文化,形成立體式、開(kāi)放式的校園文化,校園內(nèi)設(shè)置既傳統(tǒng)又時(shí)尚的黑板報(bào)長(zhǎng)廊、彩色噴繪、教職工之家、班級(jí)文化、走廊文化,開(kāi)辟校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站,編輯畫(huà)冊(cè)、???,讓全體師生耳濡目染,從而達(dá)到文化浸潤(rùn)之效果。
學(xué)校以周一升國(guó)旗為儀式的周主題活動(dòng),把周工作系統(tǒng)化具體化。利用文娛、體育、唱校歌、技能比賽為學(xué)生創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),使學(xué)生每天都能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,潛能得到發(fā)揮,個(gè)性得到張揚(yáng),從優(yōu)秀走向卓越。 文化的積淀,使杭州現(xiàn)代技工學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī),在職業(yè)技工學(xué)校中勇立潮頭,木秀于林風(fēng)景獨(dú)好。
學(xué)校擁有完備的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、食宿、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等辦學(xué)功能,以 “教學(xué)正規(guī)化”、“設(shè)備現(xiàn)代化”、“實(shí)踐模擬化”、“住宿標(biāo)準(zhǔn)化”、“管理人性化”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化” 為辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
經(jīng)過(guò)近二十年的實(shí)踐,形成了“先教做人,再教技術(shù),保障工作”三位一體的辦學(xué)模式。
學(xué)校擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、德才兼?zhèn)涞碾p師型師資隊(duì)伍,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)行業(yè)專(zhuān)家德育教授任教,主講實(shí)訓(xùn)老師均達(dá)到高級(jí)水平。
學(xué)校辦學(xué)理念上不斷追求創(chuàng)新,學(xué)生入學(xué)先教做人.再教做事,改變教學(xué)方式,先實(shí)踐后學(xué)習(xí);將學(xué)生變學(xué)徒,帶薪上崗,學(xué)徒變技師,高薪就業(yè)。
學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,立足國(guó)內(nèi)面向國(guó)際辦教育,與國(guó)內(nèi)外名校、世界知名企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué),學(xué)校與新加坡、泰國(guó)、韓國(guó)、及國(guó)內(nèi)翔宇航空學(xué)院合作辦學(xué),與一汽大眾、吉利汽車(chē)集團(tuán)、保時(shí)捷汽車(chē)集團(tuán)等企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議,實(shí)行訂單式培養(yǎng),學(xué)生入學(xué)就等就業(yè)。選擇現(xiàn)代技校,將會(huì)改變孩子的一生,改變整個(gè)家族的命運(yùn)。
現(xiàn)今的幼兒家長(zhǎng)們思想越來(lái)越年輕化,也就都非常重視幼兒教育這個(gè)問(wèn)題了,同學(xué)們?cè)谶x擇幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題,也不再單單只是幼兒園的工作,在其他早教機(jī)構(gòu)或者托管中心同業(yè)也是可以成功就業(yè)。當(dāng)然同學(xué)們想要未來(lái)更上一步的話(huà),還是要依賴(lài)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能了。希望同學(xué)們最終都能選擇到自己最心儀的學(xué)校報(bào)讀。